Estudio pedagógico de la enseñanza virtual de la geometría, desde un enfoque socio-constructivista

Melo, Sandra de Souza

doi:10.14201/gredos.22642

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Universidad de Salamanca

Estudio pedagógico de la enseñanza virtual de la geometría, desde un enfoque socio-constructivista

Melo, Sandra de Souza

dc:date.issued2008

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*

Author: Melo, Sandra de Souza

Subjects

dc:subject × 12

Geometría descriptiva
Metodología de la enseñanza
Enseñanza virtual
Aprendizaje por descubrimiento
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje hipermedia
Descriptive geometry
e-Learning
Teaching methodology
Discovery learning
Cooperative learning
Hypermedia learning

Identifiers

dc:identifier.*

Identifier: hdl:10366/22642
OAI record oai:identifier: https://gredos.usal.es/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=mets&identifier=oai%3Agredos.usal.es%3A10366%2F22642

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Harvested from: Universidad de Salamanca
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Last updated: 2026-07-27
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Geometría descriptiva
Metodología de la enseñanza
Enseñanza virtual
salamanca
2008

citation

Melo, Sandra de Souza. Estudio pedagógico de la enseñanza virtual de la geometría, desde un enfoque socio-constructivista. 2008. https://doi.org/10.14201/gredos.22642

Estudio pedagógico de la enseñanza virtual de la geometría, desde un enfoque socio-constructivista

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