{"id":{"repo_id":"salamanca","oai_identifier":"oai:gredos.usal.es:10366/123848"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/salamanca/oai:gredos.usal.es:10366/123848","repository":{"repo_id":"salamanca","name":"Universidad de Salamanca","base_url":"https://gredos.usal.es/oai/request"},"display":{"title":"Medios de comunicación social y ciberciudadanía responsable. Contexto, transmisión y propuestas","abstract":"[ES]En un momento de enorme producción de información, gracias a la popularización de los medios de comunicación social, o, como se denominan popularmente \"redes sociales\", conviene detenerse en el papel de los mismos y su influencia en la política, la economía y la cultura. Partiendo del análisis de los datos de penetración de la tecnología en la sociedad española, y el análisis de los servicios web ofrecidos de esta naturaleza, la tesis \"Medios de Comunicación Social y Ciberciudadanía Responsable. Contexto, transmisión y propuestas\", la tesis concluye con algunas propuestas de índole educativa que se basen en tres pilares fundamentales: Alfabetización digital en sentido amplio, que no se limite a la práctica productiva; Acceso consciente a los servicios web, y fomento de la capacidad de análisis de la información; y por último, el fomento del uso de tecnologías y licencias libres, por su respeto por los derechos de los usuarios.","abstract_html":"[ES]En un momento de enorme producción de información, gracias a la popularización de los medios de comunicación social, o, como se denominan popularmente &quot;redes sociales&quot;, conviene detenerse en el papel de los mismos y su influencia en la política, la economía y la cultura. Partiendo del análisis de los datos de penetración de la tecnología en la sociedad española, y el análisis de los servicios web ofrecidos de esta naturaleza, la tesis &quot;Medios de Comunicación Social y Ciberciudadanía Responsable. Contexto, transmisión y propuestas&quot;, la tesis concluye con algunas propuestas de índole educativa que se basen en tres pilares fundamentales: Alfabetización digital en sentido amplio, que no se limite a la práctica productiva; Acceso consciente a los servicios web, y fomento de la capacidad de análisis de la información; y por último, el fomento del uso de tecnologías y licencias libres, por su respeto por los derechos de los usuarios.","abstract_has_math":false,"creators":["Rodríguez Gordo, Carlos"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2014,"date_issued":"2014-01-24","date_published":"2014-01-24","updated_at":"2026-07-27T21:03:17Z","subjects":["Tesis y disertaciones académicas","Universidad de Salamanca (España)","Tesis Doctoral","Academic dissertations","Estética","Medios de comunicación"],"languages":[],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["hdl:10366/123848"],"render_values":[{"text":"hdl:10366/123848","href":null,"code":true}]}]},"links":{"outbound_url":"https://doi.org/10.14201/gredos.123848","outbound_label":"DOI","outbound_source":"dc:identifier.doi"},"metadata_groups":[{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2014-01-24"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["info:eu-repo/semantics/doctoralThesis"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Tesis y disertaciones académicas","Universidad de Salamanca (España)","Tesis Doctoral","Academic dissertations","Estética","Medios de comunicación"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["hdl:10366/123848"]},{"key":"dc:identifier.doi","label":"DOI","values":["10.14201/gredos.123848"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.other","label":"Dc Description Other","values":["[ES]En un momento de enorme producción de información, gracias a la popularización de los medios de comunicación social, o, como se denominan popularmente \"redes sociales\", conviene detenerse en el papel de los mismos y su influencia en la política, la economía y la cultura. Partiendo del análisis de los datos de penetración de la tecnología en la sociedad española, y el análisis de los servicios web ofrecidos de esta naturaleza, la tesis \"Medios de Comunicación Social y Ciberciudadanía Responsable. Contexto, transmisión y propuestas\", la tesis concluye con algunas propuestas de índole educativa que se basen en tres pilares fundamentales: Alfabetización digital en sentido amplio, que no se limite a la práctica productiva; Acceso consciente a los servicios web, y fomento de la capacidad de análisis de la información; y por último, el fomento del uso de tecnologías y licencias libres, por su respeto por los derechos de los usuarios."]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Medios de comunicación social y ciberciudadanía responsable. Contexto, transmisión y propuestas"]}]}],"canonical_facts":{"dc:date.issued":["2014-01-24"],"dc:description.other":["[ES]En un momento de enorme producción de información, gracias a la popularización de los medios de comunicación social, o, como se denominan popularmente \"redes sociales\", conviene detenerse en el papel de los mismos y su influencia en la política, la economía y la cultura. Partiendo del análisis de los datos de penetración de la tecnología en la sociedad española, y el análisis de los servicios web ofrecidos de esta naturaleza, la tesis \"Medios de Comunicación Social y Ciberciudadanía Responsable. Contexto, transmisión y propuestas\", la tesis concluye con algunas propuestas de índole educativa que se basen en tres pilares fundamentales: Alfabetización digital en sentido amplio, que no se limite a la práctica productiva; Acceso consciente a los servicios web, y fomento de la capacidad de análisis de la información; y por último, el fomento del uso de tecnologías y licencias libres, por su respeto por los derechos de los usuarios."],"dc:identifier":["hdl:10366/123848"],"dc:identifier.doi":["10.14201/gredos.123848"],"dc:subject":["Tesis y disertaciones académicas","Universidad de Salamanca (España)","Tesis Doctoral","Academic dissertations","Estética","Medios de comunicación"],"dc:title":["Medios de comunicación social y ciberciudadanía responsable. Contexto, transmisión y propuestas"],"dc:type":["info:eu-repo/semantics/doctoralThesis"]},"updated_at":"2026-07-27T21:03:17Z"}