Discapacidad y educación superior en México: análisis sobre factores contextuales y personales desde la perspectiva del estudiante
[ES] En esta Tesis Doctoral se analiza cuál ha sido la trayectoria escolar y vital de un conjunto de universitarios con discapacidad, contando con la herramienta sistematizadora de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (CIF), desarrollada por la Organización Mundial de la Salud, en que se consideran los Factores Contextuales, tanto ambientales como personales, como interactuantes con una condición de salud.
Tesis y disertaciones académicas, Universidad de Salamanca (España), Academic Dissertations, Discapacidad, Enseñanza superior, México, Disabilities, Education, Higher
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