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Universidad de Salamanca

La docencia e investigación universitaria en la sociedad del conocimiento: el caso de la (UJAT) Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Abstract

[ES] Los objetivos que orientan a la presente investigación son los siguientes: desarrollo del marco teórico conceptual de la sociedad de la información y de la sociedad del conocimiento; identificación de los factores que influyen en las funciones de docencia e investigación universitaria en las Divisiones Académicas de Educación y Artes y Ciencias Biológicas de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco; explorar si los factores que influyen en las funciones de docencia e investigación en la UJAT se aproximan con la Universidad de Salamanca. Además se pretende llegar a los sentidos que le dan los sujetos a sus acciones, para identificar los sentidos subjetivos respecto a las trayectorias y los estilos de vida, basándose en el análisis de los discursos entendidos no sólo como palabras, sino como prácticas de sujetos concretos, que hablan desde una situación y una posición social concreta, que a su vez nos remitirían a una aproximación al modelo de espacio social de Pierre Bourdieu.

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*
Author
  • Figueroa Vidal, Jesús

Subjects

dc:subject × 9

Identifiers

dc:identifier.*
Identifier
hdl:10366/108963
OAI identifier oai:identifier
oai:gredos.usal.es:10366/108963

Chain of custody

source
Harvested from
Universidad de Salamanca
Base URL
gredos.usal.es/oai/request
Last updated
2026-07-27
Source record
OAI-PMH GetRecord
citation

Figueroa Vidal, Jesús. La docencia e investigación universitaria en la sociedad del conocimiento: el caso de la (UJAT) Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. 2011. https://doi.org/10.14201/gredos.108963