Percepciones de los estudiantes sobre la relación entre la clase de educación física y la convivencia escolar
type: CreativeWork
description: La clase de educación física (EF) es un espacio social que brinda experiencias de vida pues tiene un carácter formativo y pedagógico. Un aspecto importante de la EF es la formación en valores, el comportamiento prosocial y la construcción de herramientas para la resolución de conflictos. Este trabajo se pregunta por las percepciones de los estudiantes en torno a la relación entre las clases de EF y la convivencia escolar. Son pocos los estudios que relacionan la convivencia escolar y las clases de educación física, ya que la mayoría de estudios conciernen estas clases y los beneficios fisiológicos y/o cognitivos en los estudiantes. El objetivo del trabajo fue analizar las percepciones de los estudiantes sobre la clase de EF, la convivencia escolar y la relación que tiene estas dos. Se realizó estudio cualitativo que recopiló las percepciones de los estudiantes acerca del aprendizaje que tiene la clase de EF más allá del aspecto físico, el ambiente de convivencia dentro del salón de clase y la relación que tienen estos dos puntos. Se realizaron entrevistas en los grados sexto de un colegio privado de Bogotá. Se encontró que las clases de educación física pueden afectar de forma positiva la convivencia de los estudiantes a través del fortalecimiento de valores y herramientas para la resolución de conflictos de forma no violenta, por lo cual, promueve aspectos positivos que pueden llegar a proporcionar un ambiente óptimo de convivencia escolar.
abstract: La clase de educación física (EF) es un espacio social que brinda experiencias de vida pues tiene un carácter formativo y pedagógico. Un aspecto importante de la EF es la formación en valores, el comportamiento prosocial y la construcción de herramientas para la resolución de conflictos. Este trabajo se pregunta por las percepciones de los estudiantes en torno a la relación entre las clases de EF y la convivencia escolar. Son pocos los estudios que relacionan la convivencia escolar y las clases de educación física, ya que la mayoría de estudios conciernen estas clases y los beneficios fisiológicos y/o cognitivos en los estudiantes. El objetivo del trabajo fue analizar las percepciones de los estudiantes sobre la clase de EF, la convivencia escolar y la relación que tiene estas dos. Se realizó estudio cualitativo que recopiló las percepciones de los estudiantes acerca del aprendizaje que tiene la clase de EF más allá del aspecto físico, el ambiente de convivencia dentro del salón de clase y la relación que tienen estos dos puntos. Se realizaron entrevistas en los grados sexto de un colegio privado de Bogotá. Se encontró que las clases de educación física pueden afectar de forma positiva la convivencia de los estudiantes a través del fortalecimiento de valores y herramientas para la resolución de conflictos de forma no violenta, por lo cual, promueve aspectos positivos que pueden llegar a proporcionar un ambiente óptimo de convivencia escolar.
author: Martín-Parra, Leidy
language: spa
keywords: Solución De Conflictos, Actividades Lúdico-Recreativas, Valores, Percepciones, Ambiente educativo, Educación física, Educación, Conflict Resolution, Recreational Activities, Values, Perceptions, Educational environment, Physical education
date published: 2020-05-29
date modified: 2026-07-27T20:46:18Z
provider: Universidad del Rosario
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: Universidad del Rosario

PropertyValue
property ID: DOI
value: 10.48713/10336_25257