{"id":{"repo_id":"reykjavik","oai_identifier":"oai:skemman.is:1946/44947"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/reykjavik/oai:skemman.is:1946/44947","repository":{"repo_id":"reykjavik","name":"Reykjavík University","base_url":"https://skemman.is/oai/request"},"display":{"title":"Mikilvægi stefnumótunar í yngri flokka þjálfun í fótbolta","abstract":"Rannsókn þessi snýst um þjálfun í yngri flokkum í fótbolta og hvað „minni félög“ utan að landi geta gert til að styðja við sína leikmenn svo þeir nái markmiðum sínum í íþróttinni. Hvort sem það sé að spila í Bestu deildinni, spila erlendis eða eiga farsælan feril á sínum forsendum. Farið er yfir þjálfunaraðferðir sem félög á landinu hafa notað lengi og hvað landsliðsþjálfarar hafa að segja í þessum málum. Níu einstaklingar sem tengjast fótbolta voru teknir í viðtal. Þrír mismunandi viðtalsrammar voru gerðir en þeir innihéldu svipaðar spurningar sem þó var lítillega breytt eftir því starfi sem einstaklingur sinnir innan íþróttarinnar. Tilgangur rannsóknarinnar er að sjá hvað sé hægt að gera meðal annars út frá stefnu félaga og þjálfunaraðferðum til þess að leikmenn félagsins geti náð árangri. Niðurstöður leiddu í ljós að tækniþjálfun og það að skapa skemmtilegt umhverfi skiptir mestu máli. Þjálfarar vilja að krakkar fái margar snertingar á boltann á æfingum og að þau öðlist viljann til að vera með boltann. Gleði er lykilpartur í þjálfun barna.","abstract_html":"Rannsókn þessi snýst um þjálfun í yngri flokkum í fótbolta og hvað „minni félög“ utan að landi geta gert til að styðja við sína leikmenn svo þeir nái markmiðum sínum í íþróttinni. Hvort sem það sé að spila í Bestu deildinni, spila erlendis eða eiga farsælan feril á sínum forsendum. Farið er yfir þjálfunaraðferðir sem félög á landinu hafa notað lengi og hvað landsliðsþjálfarar hafa að segja í þessum málum. Níu einstaklingar sem tengjast fótbolta voru teknir í viðtal. Þrír mismunandi viðtalsrammar voru gerðir en þeir innihéldu svipaðar spurningar sem þó var lítillega breytt eftir því starfi sem einstaklingur sinnir innan íþróttarinnar. Tilgangur rannsóknarinnar er að sjá hvað sé hægt að gera meðal annars út frá stefnu félaga og þjálfunaraðferðum til þess að leikmenn félagsins geti náð árangri. Niðurstöður leiddu í ljós að tækniþjálfun og það að skapa skemmtilegt umhverfi skiptir mestu máli. Þjálfarar vilja að krakkar fái margar snertingar á boltann á æfingum og að þau öðlist viljann til að vera með boltann. Gleði er lykilpartur í þjálfun barna.","abstract_has_math":false,"creators":["Pálmi Þór Jónasson 1999-"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":["Háskólinn í Reykjavík"],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2023,"date_issued":"2023-06-12T11:35:58Z","date_published":"2023-06-12T11:35:58Z","updated_at":"2026-07-27T20:38:22Z","subjects":["Íþróttafræði","Knattspyrna","Þjálfun","Börn"],"languages":["is"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"http://hdl.handle.net/1946/44947","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor","label":"Contributor","values":["Háskólinn í Reykjavík"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Pálmi Þór Jónasson 1999-"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2023-06-12T11:35:56Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2023-06-12T11:35:56Z"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2023-06-12T11:35:58Z"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["Thesis"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Íþróttafræði","Knattspyrna","Þjálfun","Börn"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["is"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["http://hdl.handle.net/1946/44947"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["Rannsókn þessi snýst um þjálfun í yngri flokkum í fótbolta og hvað „minni félög“ utan að landi geta gert til að styðja við sína leikmenn svo þeir nái markmiðum sínum í íþróttinni. Hvort sem það sé að spila í Bestu deildinni, spila erlendis eða eiga farsælan feril á sínum forsendum. Farið er yfir þjálfunaraðferðir sem félög á landinu hafa notað lengi og hvað landsliðsþjálfarar hafa að segja í þessum málum. Níu einstaklingar sem tengjast fótbolta voru teknir í viðtal. Þrír mismunandi viðtalsrammar voru gerðir en þeir innihéldu svipaðar spurningar sem þó var lítillega breytt eftir því starfi sem einstaklingur sinnir innan íþróttarinnar. Tilgangur rannsóknarinnar er að sjá hvað sé hægt að gera meðal annars út frá stefnu félaga og þjálfunaraðferðum til þess að leikmenn félagsins geti náð árangri. Niðurstöður leiddu í ljós að tækniþjálfun og það að skapa skemmtilegt umhverfi skiptir mestu máli. Þjálfarar vilja að krakkar fái margar snertingar á boltann á æfingum og að þau öðlist viljann til að vera með boltann. Gleði er lykilpartur í þjálfun barna."]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Mikilvægi stefnumótunar í yngri flokka þjálfun í fótbolta"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor":["Háskólinn í Reykjavík"],"dc:creator":["Pálmi Þór Jónasson 1999-"],"dc:date.accessioned":["2023-06-12T11:35:56Z"],"dc:date.available":["2023-06-12T11:35:56Z"],"dc:date.issued":["2023-06-12T11:35:58Z"],"dc:description.abstract":["Rannsókn þessi snýst um þjálfun í yngri flokkum í fótbolta og hvað „minni félög“ utan að landi geta gert til að styðja við sína leikmenn svo þeir nái markmiðum sínum í íþróttinni. Hvort sem það sé að spila í Bestu deildinni, spila erlendis eða eiga farsælan feril á sínum forsendum. Farið er yfir þjálfunaraðferðir sem félög á landinu hafa notað lengi og hvað landsliðsþjálfarar hafa að segja í þessum málum. Níu einstaklingar sem tengjast fótbolta voru teknir í viðtal. Þrír mismunandi viðtalsrammar voru gerðir en þeir innihéldu svipaðar spurningar sem þó var lítillega breytt eftir því starfi sem einstaklingur sinnir innan íþróttarinnar. Tilgangur rannsóknarinnar er að sjá hvað sé hægt að gera meðal annars út frá stefnu félaga og þjálfunaraðferðum til þess að leikmenn félagsins geti náð árangri. Niðurstöður leiddu í ljós að tækniþjálfun og það að skapa skemmtilegt umhverfi skiptir mestu máli. Þjálfarar vilja að krakkar fái margar snertingar á boltann á æfingum og að þau öðlist viljann til að vera með boltann. Gleði er lykilpartur í þjálfun barna."],"dc:identifier.uri":["http://hdl.handle.net/1946/44947"],"dc:language.iso":["is"],"dc:subject":["Íþróttafræði","Knattspyrna","Þjálfun","Börn"],"dc:title":["Mikilvægi stefnumótunar í yngri flokka þjálfun í fótbolta"],"dc:type":["Thesis"]},"updated_at":"2026-07-27T20:38:22Z"}