{"id":{"repo_id":"reykjavik","oai_identifier":"oai:skemman.is:1946/44333"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/reykjavik/oai:skemman.is:1946/44333","repository":{"repo_id":"reykjavik","name":"Reykjavík University","base_url":"https://skemman.is/oai/request"},"display":{"title":"Belonging in Computer Science : the effects of Covid-19 on dropouts among women and non-binary students in Computer Science","abstract":"Covid-19 faraldurinn hafði mikil áhrif á heiminn og háskólanám tók á sig aðra mynd með fjarkennslu. Faraldurinn hafði mikil áhrif á nemendur innan tölvunarfræðinnar. Brottfall kvenna og kynsegin er mikilvægt viðfangsefni þar sem þeir hópar eru í minnihluta í geiranum og mikilvægt er að kanna hvað orsakar því. Til er lítið af rannsóknum á brottfalli kvenna og kynsegin á tímum Covid-19. Markmið þessarar ritgerðar er að kafa djúpt í þau áhrif sem Covid- 19 hafði á konur og kynsegin í tölvunarfræðinámi og brottfall þeirra, til að athuga hvað betur má fara. Rannsóknin leiddi í ljós að brottfall jókst á tímum Covid-19 en ekki var tenging milli þess og kynja. Einnig var fjallað um hvað konum og kynsegin nemendum fannst gefa þeim samastað á þessum erfiðu tímum. Niðurstöður rannsóknarinnar eru mikilvægar fyrir tölvunarfræðigeirann til að kennarar og stjórnendur geti aðlagað sig betur að þessum hópi í áframhaldandi námi og starfi eftir faraldurinn.","abstract_html":"Covid-19 faraldurinn hafði mikil áhrif á heiminn og háskólanám tók á sig aðra mynd með fjarkennslu. Faraldurinn hafði mikil áhrif á nemendur innan tölvunarfræðinnar. Brottfall kvenna og kynsegin er mikilvægt viðfangsefni þar sem þeir hópar eru í minnihluta í geiranum og mikilvægt er að kanna hvað orsakar því. Til er lítið af rannsóknum á brottfalli kvenna og kynsegin á tímum Covid-19. Markmið þessarar ritgerðar er að kafa djúpt í þau áhrif sem Covid- 19 hafði á konur og kynsegin í tölvunarfræðinámi og brottfall þeirra, til að athuga hvað betur má fara. Rannsóknin leiddi í ljós að brottfall jókst á tímum Covid-19 en ekki var tenging milli þess og kynja. Einnig var fjallað um hvað konum og kynsegin nemendum fannst gefa þeim samastað á þessum erfiðu tímum. Niðurstöður rannsóknarinnar eru mikilvægar fyrir tölvunarfræðigeirann til að kennarar og stjórnendur geti aðlagað sig betur að þessum hópi í áframhaldandi námi og starfi eftir faraldurinn.","abstract_has_math":false,"creators":["Ágústa Katrín Kristjánsdóttir 2001-","Guðbjörg Lilja Sveinsdóttir 1998-"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":["Háskólinn í Reykjavík"],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2023,"date_issued":"2023-05-17T14:29:37Z","date_published":"2023-05-17T14:29:37Z","updated_at":"2026-07-27T20:38:22Z","subjects":["Tölvunarfræði","COVID-19","Brottfall úr skóla","Háskólanemar","Konur","Kynsegin","Computer science","Dropouts","College students","Women","Non-binary people"],"languages":["en"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"http://hdl.handle.net/1946/44333","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor","label":"Contributor","values":["Háskólinn í Reykjavík"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Ágústa Katrín Kristjánsdóttir 2001-","Guðbjörg Lilja Sveinsdóttir 1998-"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2023-05-17T14:29:35Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2023-05-17T14:29:35Z"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2023-05-17T14:29:37Z"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["Thesis"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Tölvunarfræði","COVID-19","Brottfall úr skóla","Háskólanemar","Konur","Kynsegin","Computer science","Dropouts","College students","Women","Non-binary people"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["en"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["http://hdl.handle.net/1946/44333"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["Covid-19 faraldurinn hafði mikil áhrif á heiminn og háskólanám tók á sig aðra mynd með fjarkennslu. Faraldurinn hafði mikil áhrif á nemendur innan tölvunarfræðinnar. Brottfall kvenna og kynsegin er mikilvægt viðfangsefni þar sem þeir hópar eru í minnihluta í geiranum og mikilvægt er að kanna hvað orsakar því. Til er lítið af rannsóknum á brottfalli kvenna og kynsegin á tímum Covid-19. Markmið þessarar ritgerðar er að kafa djúpt í þau áhrif sem Covid- 19 hafði á konur og kynsegin í tölvunarfræðinámi og brottfall þeirra, til að athuga hvað betur má fara. Rannsóknin leiddi í ljós að brottfall jókst á tímum Covid-19 en ekki var tenging milli þess og kynja. Einnig var fjallað um hvað konum og kynsegin nemendum fannst gefa þeim samastað á þessum erfiðu tímum. Niðurstöður rannsóknarinnar eru mikilvægar fyrir tölvunarfræðigeirann til að kennarar og stjórnendur geti aðlagað sig betur að þessum hópi í áframhaldandi námi og starfi eftir faraldurinn.","Covid-19 had large impact on the world and higher education was transformed to remote learning. The pandemic had big influence on students within Computer Science. Dropouts among women and non-binary is an important matter whereas these groups are a minority in the field, and it is important to look into why that is. Little research has been made on dropouts among women and non-binary in Computer Science during Covid-19. The aim of this study is to dive deep into that topic and examine what can be improved. The research revealed that dropout rates increased during Covid-19 but had no relationship with gender. Moreover, it was discussed further what gave women and non-binary a sense of belonging during these difficult times. These research results are important for the Computer Science field so that teachers and administrators can better adapt to this group in their continued education and profession after the pandemic."]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Belonging in Computer Science : the effects of Covid-19 on dropouts among women and non-binary students in Computer Science"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor":["Háskólinn í Reykjavík"],"dc:creator":["Ágústa Katrín Kristjánsdóttir 2001-","Guðbjörg Lilja Sveinsdóttir 1998-"],"dc:date.accessioned":["2023-05-17T14:29:35Z"],"dc:date.available":["2023-05-17T14:29:35Z"],"dc:date.issued":["2023-05-17T14:29:37Z"],"dc:description.abstract":["Covid-19 faraldurinn hafði mikil áhrif á heiminn og háskólanám tók á sig aðra mynd með fjarkennslu. Faraldurinn hafði mikil áhrif á nemendur innan tölvunarfræðinnar. Brottfall kvenna og kynsegin er mikilvægt viðfangsefni þar sem þeir hópar eru í minnihluta í geiranum og mikilvægt er að kanna hvað orsakar því. Til er lítið af rannsóknum á brottfalli kvenna og kynsegin á tímum Covid-19. Markmið þessarar ritgerðar er að kafa djúpt í þau áhrif sem Covid- 19 hafði á konur og kynsegin í tölvunarfræðinámi og brottfall þeirra, til að athuga hvað betur má fara. Rannsóknin leiddi í ljós að brottfall jókst á tímum Covid-19 en ekki var tenging milli þess og kynja. Einnig var fjallað um hvað konum og kynsegin nemendum fannst gefa þeim samastað á þessum erfiðu tímum. Niðurstöður rannsóknarinnar eru mikilvægar fyrir tölvunarfræðigeirann til að kennarar og stjórnendur geti aðlagað sig betur að þessum hópi í áframhaldandi námi og starfi eftir faraldurinn.","Covid-19 had large impact on the world and higher education was transformed to remote learning. The pandemic had big influence on students within Computer Science. Dropouts among women and non-binary is an important matter whereas these groups are a minority in the field, and it is important to look into why that is. Little research has been made on dropouts among women and non-binary in Computer Science during Covid-19. The aim of this study is to dive deep into that topic and examine what can be improved. The research revealed that dropout rates increased during Covid-19 but had no relationship with gender. Moreover, it was discussed further what gave women and non-binary a sense of belonging during these difficult times. These research results are important for the Computer Science field so that teachers and administrators can better adapt to this group in their continued education and profession after the pandemic."],"dc:identifier.uri":["http://hdl.handle.net/1946/44333"],"dc:language.iso":["en"],"dc:subject":["Tölvunarfræði","COVID-19","Brottfall úr skóla","Háskólanemar","Konur","Kynsegin","Computer science","Dropouts","College students","Women","Non-binary people"],"dc:title":["Belonging in Computer Science : the effects of Covid-19 on dropouts among women and non-binary students in Computer Science"],"dc:type":["Thesis"]},"updated_at":"2026-07-27T20:38:22Z"}