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Technische Universität Dresden
Zur Rekonstruktion des Freundschaftsverständnisses von Kindern als Subjektive Theorie
Abstract
dc:description.abstractIn der vorliegenden Dissertation wurde ein präsuppositionssensibles Verfahren zur Rekonstruktion von kindlichen Freunschaftskognitionen entwickelt und angewendet. Das Verfahren ist ein interaktionsanalytisches. Es eignet sich, um verbal und nonverbal preisgegebene Informationen zu identifizieren, die Sprecher in Interaktionssituationen als Präsuppositionen setzen. Als Präsuppositionen werden dabei die implizit logischen Voraussetzungen verstanden, die ein Sprecher während einer eigenen Äußerung annimmt, die er aber nicht explizit sprachlich äußert.
Degree
thesis:*- Level thesis:degree_level
- thesis.doctoral
- Grantor dc:publisher
- Technische Universität Dresden
- Year
- 2002
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Author dc:creator
-
- Schwer, Christina
- Contributors dc:contributor
-
- Alisch, Lutz-Michael
- Obliers, Rainer
- Schott, Franz
Subjects
dc:subject × 24- Entwicklungspsychologie
- Freundschaft
- Freundschaftsverständnis
- Interaktion
- Interaktionsanalyse
- Kind
- Kognitive Entwicklung
- Methode
- Präsupposition
- Qualitative Forschung
- Qualitative Methode
- Subjektive Theorie
- child
- cognitive development
- concept of friendship
- developmental psychology
- friendship
- interaction
- interaction analysis
- method
- presupposition
- qualitative method
- qualitative research
- subjective theory