El tratamiento de la variedad del español

Die vorliegende Arbeit vergleicht linguistische Elemente des in Mexiko und des in Spanien gesprochenen Spanisch. Diese Elemente werden auf ihre Relevanz für den Spanisch-Fremdsprachenunterricht hin untersucht. Hierzu werden die audiovisuellen Texte von zwei Kurzfilmen zum Thema des Bullying vergleichend analysiert. Die Analyse verdeutlicht die unterschiedlichen syntaktischen Kombinationen, Begriffs-, Handlungs- und Bedeutungselemente der beiden Sprachvariationen und beleuchtet sie aus einer sozialen, sprachlichen und didaktischen Perspektive.

Level thesis:degree_level

master

Grantor dc:publisher

Universität Potsdam

Year

2020

Author dc:creator

• Martínez González, Georgina Elizabeth

Contributors dc:contributor

• Haßler, Gerda
• Böhm, Veronica Julia

• Begriffs-, Handlungs- und Bedeutungselemente der Sprache
• lexical, pragmatical and semantical elements of language
• Sprachvariationen
• audiovisuelle Texte
• bullying
• syntaktische Kombinationen
• Variedades del español en la enseñanza
• textos audiovisuales
• combinaciones sintácticas
• elementos léxicos
• pragmáticos y semánticos de la lengua
• Spanish varieties
• language variety
• audiovisual texts
• syntactical combinations

Statement dc:rights

• CC-BY-NC-SA - Namensnennung, nicht kommerziell, Weitergabe zu gleichen Bedingungen 4.0 International

Repository record source_url

https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/47795

OAI identifier oai:identifier

oai:kobv.de-opus4-uni-potsdam:47795