Proposta pedagógica das escolas das ilhas do litoral paranaense : narrativas de um processo de construção

Resumo: Com a presente pesquisa tive como objetivo constituir fontes orais a partir de entrevistas com cinco professores que participaram do processo de organização, elaboração, construção, formação continuada, e implementação da Proposta Pedagógica das Escolas das Ilhas do Litoral Paranaense entre os anos de 2009 e 2016. As escolas das ilhas do litoral paranaense - devido às características geográficas e históricas dessa região, bem como dos modos de vida de suas populações - apresentam uma realidade diversa da realidade das escolas do continente. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utiliza a perspectiva metodológica da História Oral em sua vertente temática. As reflexões dos professores colaboradores foram organizadas em texto, passando por duas etapas de elaboração: transcrições, textualizações. A pesquisa permite ampliar a compreensão sobre as políticas públicas educacionais, com particular interesse sobre as Escolas das Ilhas do Litoral do Paraná. Por fim, nas reflexões aponto para algumas singularidades nos relatos, destacando possíveis entendimentos para a ideia da experiência quanto ao processo de criação dessa proposta como um todo. De modo geral as entrevistas mostram que a proposta foi criada a fim de contribuir positivamente para a formação daqueles que estão inseridos no contexto ilhéu. Palavras-chave: Currículo. Educação Matemática. História Oral. Interculturalidade. Litoral Paranaense.

Author dc:creator

• Oliveira, Anderson Martins, 1990-

Advisor dc:contributor.advisor

• Zanlorenzi, Marcos Aurelio, 1964-

• Currículos
• Historia oral
• Matemática

Language dc:language

Português

Handle dc:identifier.uri

https://hdl.handle.net/1884/58122

OAI identifier oai:identifier

oai:acervodigital.ufpr.br:1884/58122