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La tesis se presenta como un compendio de artículos que abordan de manera complementaria cuatro ejes: la conceptualización del pensamiento computacional, el análisis de las prácticas educativas en educación primaria, la formación del profesorado y la evaluación del constructo","abstract_html":"Esta tesis doctoral aborda una aproximación a la didáctica del pensamiento computacional en relación con la didáctica de las matemáticas. El objetivo general es contribuir a la comprensión, conceptualización, aprendizaje, enseñanza y evaluación del pensamiento computacional en la educación primaria. 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