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(2012), la cual enfatiza en el equilibrio entre las demandas del entorno y los recursos personales. Así, se exploran el estrés académico y la ansiedad ante la evaluación como desafíos derivados del ambiente universitario y la resiliencia como habilidad esencial para afrontarlos. Además, dado que los bajos niveles de bienestar pueden impactar en la trayectoria académica del alumnado, se aborda la intención de abandonar la universidad.","abstract_html":"La transición a la Educación Superior representa un hito significativo en la vida académica del alumnado. El paso de un entorno más estructurado y con un ritmo de aprendizaje más gradual a la universidad, donde se exige una mayor autonomía y responsabilidad, puede generar un elevado nivel de estrés y ansiedad que perjudique el bienestar de los estudiantes. Por ello, el estudio del bienestar ha ganado relevancia en las últimas décadas, abordándose desde diversas perspectivas. 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