La formación en la gran empresa de Asturias. Aspectos pedagógicos y de gestión
type: CreativeWork
description: El actual entorno sociopolítico, económico y cultural se caracteriza por su dinamismo y el constante cambio, requiriendo tomar decisiones en múltiples ámbitos, incluido el laboral. La Estrategia Europa 2020 establece como objetivos prioritarios conseguir una salida exitosa a la crisis actual y convertir a la Unión Europea en una economía inteligente, sostenible e integradora que disfrute de altos niveles de empleo, de productividad y de cohesión social. Para lograrlo, el papel de las empresas es fundamental por su capacidad para generar crecimiento económico, crear empleo e innovaciones. En este contexto, cobra relevancia el aprendizaje de por vida del capital humano. La empresa también ha de participar en la formación de por vida. Los resultados del proceso formativo en el entorno laboral deben estar basados en objetivos alcanzables detectados en unas necesidades formativas marcadas por la estrategia de recursos humanos y, pedagógicamente se han de traducir en términos de competencias cualificadoras o recualificadoras. A este respecto, la Pedagogía desde su perspectiva andragógica instalada en los parámetros de la formación de adultos, ha de dar la respuesta adecuada y cuantificable en términos de eficacia, eficiencia, satisfacción, inversión, desarrollo profesional y beneficio, por encima del coste formativo que suponga. La decisión de profundizar en estas cuestiones marca el inicio de esta tesis que tiene como título La Formación en la gran empresa de la Comunidad Autónoma de Asturias. Aspectos Pedagógicos y de Gestión. El análisis responde a la intención de centrar la atención sobre la importancia de optimizar los procesos de formación continua que se llevan a cabo por parte de las grandes empresas dotando de valor el papel de la Pedagogía en el entorno laboral. El diseño de la investigación se divide en cuatro fases: Inicial de Exploración; Intermedia de Fundamentación; Intermedia de Aplicación; y Final de Elaboración, Discusión de Conclusiones y Avance de Prop…
abstract: El actual entorno sociopolítico, económico y cultural se caracteriza por su dinamismo y el constante cambio, requiriendo tomar decisiones en múltiples ámbitos, incluido el laboral. La Estrategia Europa 2020 establece como objetivos prioritarios conseguir una salida exitosa a la crisis actual y convertir a la Unión Europea en una economía inteligente, sostenible e integradora que disfrute de altos niveles de empleo, de productividad y de cohesión social. Para lograrlo, el papel de las empresas es fundamental por su capacidad para generar crecimiento económico, crear empleo e innovaciones. En este contexto, cobra relevancia el aprendizaje de por vida del capital humano. La empresa también ha de participar en la formación de por vida. Los resultados del proceso formativo en el entorno laboral deben estar basados en objetivos alcanzables detectados en unas necesidades formativas marcadas por la estrategia de recursos humanos y, pedagógicamente se han de traducir en términos de competencias cualificadoras o recualificadoras. A este respecto, la Pedagogía desde su perspectiva andragógica instalada en los parámetros de la formación de adultos, ha de dar la respuesta adecuada y cuantificable en términos de eficacia, eficiencia, satisfacción, inversión, desarrollo profesional y beneficio, por encima del coste formativo que suponga. La decisión de profundizar en estas cuestiones marca el inicio de esta tesis que tiene como título La Formación en la gran empresa de la Comunidad Autónoma de Asturias. Aspectos Pedagógicos y de Gestión. El análisis responde a la intención de centrar la atención sobre la importancia de optimizar los procesos de formación continua que se llevan a cabo por parte de las grandes empresas dotando de valor el papel de la Pedagogía en el entorno laboral. El diseño de la investigación se divide en cuatro fases: Inicial de Exploración; Intermedia de Fundamentación; Intermedia de Aplicación; y Final de Elaboración, Discusión de Conclusiones y Avance de Prop…
author: Vega Estrella, María Teresa
language: spa
keywords: Didáctica y organización escolar, Formación profesional, Organización y gestión de empresas, Gestión de recursos humanos
license: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
date published: 2015-11-20
date modified: 2026-07-24T03:41:32Z
provider: Universidad de Oviedo
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: Universidad de Oviedo

PropertyValue
property ID: Handle
value: http://hdl.handle.net/10651/36737