La progression de l&apos;analphabétisme fonctionnel chez les moins de vingt-quatre ans au Québec : un condition de la marginalisation de la jeunesse.

Guilbault-Laganière, Ginette.

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University of Ottawa (Canada)

La progression de l'analphabétisme fonctionnel chez les moins de vingt-quatre ans au Québec : un condition de la marginalisation de la jeunesse.

dc:creator Guilbault-Laganière, Ginette.

dc:date2009

Abstract

dc:description

Abstract Not Available.

Degree

thesis:*

Grantor dc:publisher: University of Ottawa (Canada)
Year dc:date: 2009

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*

Author dc:creator: Guilbault-Laganière, Ginette.
Contributors dc:contributor: Cameron, Duncan,

Subjects

dc:subject × 1

Education, Language and Literature.

Identifiers

dc:identifier.*

Identifier: Source: Masters Abstracts International, Volume: 31-03, page: 1073.
9780315751088
http://dx.doi.org/10.20381/ruor-7001
OAI identifier oai:identifier: oai:ruor.uottawa.ca:10393/7845

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Last updated: 2026-07-24
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citation

Guilbault-Laganière, Ginette.. La progression de l'analphabétisme fonctionnel chez les moins de vingt-quatre ans au Québec : un condition de la marginalisation de la jeunesse.. University of Ottawa (Canada), 2009. http://hdl.handle.net/10393/7845