Het Effect van het Stellen van Vragen aan Jezelf tijdens het Lezen van Internetinformatie op het Leesbegrip bij Basisschoolleerlingen
type: CreativeWork
author: Heuten-Groothuis, Heleen
language: Dutch
date published: 2018-6
date modified: 2026-07-24T03:37:57Z
provider: Open Universiteit
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: Open Universiteit