Het Effect van Formatief Toetsen op 21e-eeuwse Vaardigheden in het MBO. Het duiden van effecten middels studentpercepties op het formatief docent handelen.

Uelderink-Kalter, Helma

Back to results

Open Universiteit

Het Effect van Formatief Toetsen op 21e-eeuwse Vaardigheden in het MBO. Het duiden van effecten middels studentpercepties op het formatief docent handelen.

dc:creator Uelderink-Kalter, Helma

dc:date2020

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*

Author dc:creator: Uelderink-Kalter, Helma

Rights

Language dc:language: Dutch

Identifiers

dc:identifier.*

Repository record dc:identifier: https://research.ou.nl/en/studentTheses/51675c8c-11a7-4cfb-8668-3d0b5a5352f6
OAI identifier oai:identifier: oai:research.ou.nl:studenttheses/51675c8c-11a7-4cfb-8668-3d0b5a5352f6

Chain of custody

source

Harvested from: Open Universiteit
Base URL: research.ou.nl/ws/oai
Last updated: 2026-07-24
Source record: OAI-PMH GetRecord

related terms

openu
2020

citation

Uelderink-Kalter, Helma. Het Effect van Formatief Toetsen op 21e-eeuwse Vaardigheden in het MBO. Het duiden van effecten middels studentpercepties op het formatief docent handelen.. 2020. https://research.ou.nl/en/studentTheses/51675c8c-11a7-4cfb-8668-3d0b5a5352f6

Het Effect van Formatief Toetsen op 21e-eeuwse Vaardigheden in het MBO. Het duiden van effecten middels studentpercepties op het formatief docent handelen.

Author and committee

Rights

Identifiers

Chain of custody

More from Open Universiteit