De Invloed van Peerfeedback op Gescripte Rolvervulling Tijdens Samenwerkend Leren.
type: CreativeWork
author: De Nood - Hoevers, Eline
language: Dutch
keywords: Een onderzoek naar de Rol van Groepskapitein bij Begrijpend Lezen.
date published: 2022-7
date modified: 2026-07-24T03:38:44Z
provider: Open Universiteit
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: Open Universiteit