Strukturiertes aktives Lernen von Algorithmen mit interaktiven Visualisierungen

Bei der Softwareentwicklung müssen immer wieder Grundprobleme, wie z. B. Sortieren, Suchen und das Finden kürzester Wege, gelöst werden. Dafür stellt die Informatik eine reiche Auswahl an Algorithmen und Datenbanken bereit. Da Algorithmen oft schwer zu verstehen sind, ist es wichtig, sie für die Informatik-Ausbildung didaktisch gut aufzubereiten. Diese Arbeit stellt eine neue Methode für die Vermittlung von Algorithmen vor, die auf dem Konzept des entdeckenden Lernens und einer starken Modularisierung des Algorithmus basiert. Die Studierenden lernen einen Algorithmus mithilfe interaktiver visueller Simulationen, die in Lehrtexte eines Lernprogramms eingebettet sind. Es ist die Aufgabe der Studierenden, eine korrekte Schrittfolge für den Algorithmus zu finden. Zwei Lernprogramme zu den Themen Heapsort und Binomial Heap sind nach der Gestaltungsmethode entwickelt worden. Sie wurden im Grundstudium der Informatik eingesetzt und erprobt.

Level thesis:degree_level

thesis.doctoral

Grantor dc:publisher

Universität Oldenburg

Year

2002

Author dc:creator

• Faltin, Nils

• [Keine Schlagwörter von Autor/in vergeben.]

Repository record source_url

http://oops.uni-oldenburg.de/269

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