Enseñanza multinivel o cómo atender a la diversidad en el área de Lengua castellana y Literatura

Desde una perspectiva de atención a la diversidad del alumnado y desde el marco curricular del área de Lengua castellana y Literatura, este trabajo presenta estrategias de aprendizaje inclusivas para trabajar la competencia comunicativa de los estudiantes. En particular, este proyecto de innovación está enfocado a la mejora del proceso de enseñanza en lectoescritura mediante una metodología de Enseñanza Multinivel

Author dc:creator

• Martínez Pérez, Paloma

Advisor dc:contributor.advisor

• Jacobo Egea, Alejandro

• Enseñanza multinivel
• Lengua Castellana
• Aprendizaje Inclusivo

Statement dc:rights

• Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

Licence dc:rights.uri

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Language dc:language.iso

es

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/10952/4421

OAI identifier oai:identifier

oai:repositorio.ucam.edu:10952/4421