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El debriefing es el elemento más importante del aprendizaje con simulación, donde el estudiante logra adquirir las competencias necesarias. Las estrategias de aprendizaje y la motivación son elementos de gran importancia para el aprendizaje, y es en el debriefing donde los alumnos las utilizan en mayor medida para conseguirlo. OBJETIVOS: El objetivo del estudio ha sido analizar la relación entre el estilo de debriefing utilizado en las sesiones de simulación, las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en alumnos de Grado en Enfermería que realizan simulación clínica de alta fidelidad.","abstract_html":"Enfermería tiene un importante componente práctico y un amplio marco teórico de conocimiento. El Practicum constituye una parte fundamental en la formación de la disciplina enfermera, donde confluyen práctica, estrategias y metodologías de aprendizaje. 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