{"id":{"repo_id":"moncton","oai_identifier":"oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/8159"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/moncton/oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/8159","repository":{"repo_id":"moncton","name":"University de Moncton","base_url":"https://umoncton.scholaris.ca/server/oai/request"},"display":{"title":"Application de la théorie attibutionnelle de la motivation et des émotions au sentiment de solitude","abstract":"Le but de cette recherche consiste à vérifier la théorie attributionnelle de la motivation et des émotions de Weiner au sentiment de solitude et ce auprès d'étudiants universitaires. Cent-vingt-six étudiants inscrits au cours d'Introduction a la Psychologie Sociale de l'Université de Moncton ont participe a la recherche, dont 85 femmes et 41 hommes. Chaque étudiant devait répondre a 10 questionnaires dont: questionnaire d'information démographique, formulaire de consentement écrit, questionnaire de désespoir, questionnaire de solitude, questionnaire d'attributions, questionnaire d'estime de soi, questionnaire d'attitude face a la solitude, questionnaire d'attente face a la situation, questionnaire d'attente face aux résultats futurs, questionnaire d'importance face a l'événement. Il a été possible de justifier l'existence de deux dimensions causales sous-jacentes au sentiment de solitude, soit le lieu de causalité et la stabilité. Toutefois la présence d'une forte corrélation entre ces dimensions suggère une interaction entre elles, ce qui implique qu'elles n'existent pas de façon indépendante. Ces résultats contredisent ceux de Weiner (1985a, 1985b, 1986), Michela, Peplau et Weeks (1982) et Lunt (1991), qui proposent l'indépendance de ces deux dimensions. Il a également été possible de démontrer que l'internalité et la stabilité sont importantes dans l'explication du sentiment de solitude chez les étudiants universitaires. Ces résultats sont en accord avec ceux de Weiner. Les résultats de la régression multiple démontrent que les variables de l'estime de soi, de dimension interne, d'attente face aux résultats futurs, de dimension de stabilité, d'attente face a la situation, d'importance face a la situation, de dimension externe et de désespoir, expliquent le mieux l'expérience du sentiment de solitude chez les étudiants universitaires. Par ailleurs, il a été démontre que l'instabilité a un effet négligeable face à ce sentiment.","abstract_html":"Le but de cette recherche consiste à vérifier la théorie attributionnelle de la motivation et des émotions de Weiner au sentiment de solitude et ce auprès d'étudiants universitaires. 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