{"id":{"repo_id":"moncton","oai_identifier":"oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/8068"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/moncton/oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/8068","repository":{"repo_id":"moncton","name":"University de Moncton","base_url":"https://umoncton.scholaris.ca/server/oai/request"},"display":{"title":"Le traitement lexical préliminaire est-il suffisant pour sauter un mot de fonction lors de la lecture de phrases ?","abstract":""Alors qu'il est entendu que le saut des mots en lecture peut être un événement délibéré et planifié, le débat quant à son interprétation fait, encore aujourd'hui, couler beaucoup d'encre. Plus précisément, le débat porte sur l'étendue de l'analyse lexicale des mots sautés. Tandis que certains modèles proposent que l'analyse lexicale des mots sautés ne soit pas aussi profonde que celle des mots fixés, le modèle E-Z Reader postule qu'un mot peut seulement être sauté intentionnellement si son analyse lexicale est complétée à la parafovéa. Afin de mieux comprendre l'étendue du traitement des mots sautés, nous avons examiné l'effet de la polysémie sur le saut des mots lors d'une tâche de lecture. Plus spécifiquement, nous avons manipulé l'aperçu parafovéal, en y présentant soir le mot qui se trouvait réellement dans la phrase (un verbe), soit un intrus. Trois intrus ont été utilisés : le mot polysémique les, l'article des et un non-mot. Nous avons eu recours au paradigme de la frontière invisible de sorte que, dès que l'oeil franchit l'espace avant le mot cible, le mot approprié (le verbe) apparaît. Les résultats révèlent d'abord uen probabilité de fixation plus élevée pour les aperçus qui sont justes que pour les mots de fonction les et des. Conformément aux études antérieures, ces résultats suggèrent que l'anomalie syntaxique ne soit pas, à ce point dans la phrase, détectée par les lecteurs. Plus important encore, les résultats du test novateur de l'étendue du traitement lexical des mots sautés révèlent une probabilité de fixation plus élevée pour le mot polysémique les que les mots monosémiques des. Cette différence s'explique à la lumière du modèle E-Z Reader, qui suggère une exhaustivité de l'analyse des mots sautés."--Sommaire.","abstract_html":""Alors qu'il est entendu que le saut des mots en lecture peut être un événement délibéré et planifié, le débat quant à son interprétation fait, encore aujourd'hui, couler beaucoup d'encre. Plus précisément, le débat porte sur l'étendue de l'analyse lexicale des mots sautés. Tandis que certains modèles proposent que l'analyse lexicale des mots sautés ne soit pas aussi profonde que celle des mots fixés, le modèle E-Z Reader postule qu'un mot peut seulement être sauté intentionnellement si son analyse lexicale est complétée à la parafovéa. Afin de mieux comprendre l'étendue du traitement des mots sautés, nous avons examiné l'effet de la polysémie sur le saut des mots lors d'une tâche de lecture. Plus spécifiquement, nous avons manipulé l'aperçu parafovéal, en y présentant soir le mot qui se trouvait réellement dans la phrase (un verbe), soit un intrus. Trois intrus ont été utilisés : le mot polysémique les, l'article des et un non-mot. Nous avons eu recours au paradigme de la frontière invisible de sorte que, dès que l'oeil franchit l'espace avant le mot cible, le mot approprié (le verbe) apparaît. Les résultats révèlent d'abord uen probabilité de fixation plus élevée pour les aperçus qui sont justes que pour les mots de fonction les et des. Conformément aux études antérieures, ces résultats suggèrent que l'anomalie syntaxique ne soit pas, à ce point dans la phrase, détectée par les lecteurs. Plus important encore, les résultats du test novateur de l'étendue du traitement lexical des mots sautés révèlent une probabilité de fixation plus élevée pour le mot polysémique les que les mots monosémiques des. Cette différence s'explique à la lumière du modèle E-Z Reader, qui suggère une exhaustivité de l'analyse des mots sautés."--Sommaire.","abstract_has_math":false,"creators":["Plamondon, Andréanne"],"institution":"Université de Moncton","degree_name":"Doctorat professionnel en psychologie","degree_level":"3e cycle","degree_discipline":"Faculté des sciences de la santé et des services communautaires","degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":["Saint-Aubin, Jean"],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2015,"date_issued":"2015","date_published":"2015","updated_at":"2026-07-24T03:09:53Z","subjects":["Lecture","Psychologie","Mots fonctionnels","Aspect psychologique","Reconnaissance des mots","Perception visuelle","Polysémie","Psycholinguistique","Tests d'aptitude","Œil","Mouvements"],"languages":["iso639-2b","fre"],"rights":["Author"],"rights_urls":[],"identifier_entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["oclc: 946588868"],"render_values":[{"text":"oclc: 946588868","href":null,"code":true}]},{"key":"dc:identifier.other","label":"Dc Identifier Other","values":["umir:1923"],"render_values":[{"text":"umir:1923","href":null,"code":true}]}]},"links":{"outbound_url":"https://hdl.handle.net/20.500.14658/8068","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor.advisor","label":"Advisor","values":["Saint-Aubin, Jean"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Plamondon, Andréanne"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2024-12-20T18:12:44Z","2025-05-13T20:43:01Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2024-12-20T18:12:44Z","2025-05-13T20:43:01Z"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2015"]},{"key":"dc:publisher","label":"Institution","values":["Université de Moncton"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["Text","thèse"]},{"key":"thesis:degree_discipline","label":"Discipline","values":["Faculté des sciences de la santé et des services communautaires"]},{"key":"thesis:degree_level","label":"Degree Level","values":["3e cycle"]},{"key":"thesis:degree_name","label":"Degree Name","values":["Doctorat professionnel en psychologie"]},{"key":"thesis:institution_name","label":"Thesis Institution Name","values":["Université de Moncton"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Lecture","Psychologie","Mots fonctionnels","Aspect psychologique","Reconnaissance des mots","Perception visuelle","Polysémie","Psycholinguistique","Tests d'aptitude","Œil","Mouvements"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language","label":"Dc Language","values":["fre"]},{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["iso639-2b"]},{"key":"dc:rights","label":"Dc Rights","values":["Author"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["oclc: 946588868"]},{"key":"dc:identifier.other","label":"Dc Identifier Other","values":["umir:1923"]},{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["https://hdl.handle.net/20.500.14658/8068"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":[""Alors qu'il est entendu que le saut des mots en lecture peut être un événement délibéré et planifié, le débat quant à son interprétation fait, encore aujourd'hui, couler beaucoup d'encre. Plus précisément, le débat porte sur l'étendue de l'analyse lexicale des mots sautés. Tandis que certains modèles proposent que l'analyse lexicale des mots sautés ne soit pas aussi profonde que celle des mots fixés, le modèle E-Z Reader postule qu'un mot peut seulement être sauté intentionnellement si son analyse lexicale est complétée à la parafovéa. Afin de mieux comprendre l'étendue du traitement des mots sautés, nous avons examiné l'effet de la polysémie sur le saut des mots lors d'une tâche de lecture. Plus spécifiquement, nous avons manipulé l'aperçu parafovéal, en y présentant soir le mot qui se trouvait réellement dans la phrase (un verbe), soit un intrus. Trois intrus ont été utilisés : le mot polysémique les, l'article des et un non-mot. Nous avons eu recours au paradigme de la frontière invisible de sorte que, dès que l'oeil franchit l'espace avant le mot cible, le mot approprié (le verbe) apparaît. Les résultats révèlent d'abord uen probabilité de fixation plus élevée pour les aperçus qui sont justes que pour les mots de fonction les et des. Conformément aux études antérieures, ces résultats suggèrent que l'anomalie syntaxique ne soit pas, à ce point dans la phrase, détectée par les lecteurs. Plus important encore, les résultats du test novateur de l'étendue du traitement lexical des mots sautés révèlent une probabilité de fixation plus élevée pour le mot polysémique les que les mots monosémiques des. Cette différence s'explique à la lumière du modèle E-Z Reader, qui suggère une exhaustivité de l'analyse des mots sautés."--Sommaire."]},{"key":"dc:format","label":"Dc Format","values":["application/pdf"]},{"key":"dc:format.medium","label":"Dc Format Medium","values":["electronic","sans médiatio","volume"]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Le traitement lexical préliminaire est-il suffisant pour sauter un mot de fonction lors de la lecture de phrases ?"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor.advisor":["Saint-Aubin, Jean"],"dc:creator":["Plamondon, Andréanne"],"dc:date.accessioned":["2024-12-20T18:12:44Z","2025-05-13T20:43:01Z"],"dc:date.available":["2024-12-20T18:12:44Z","2025-05-13T20:43:01Z"],"dc:date.issued":["2015"],"dc:description.abstract":[""Alors qu'il est entendu que le saut des mots en lecture peut être un événement délibéré et planifié, le débat quant à son interprétation fait, encore aujourd'hui, couler beaucoup d'encre. Plus précisément, le débat porte sur l'étendue de l'analyse lexicale des mots sautés. Tandis que certains modèles proposent que l'analyse lexicale des mots sautés ne soit pas aussi profonde que celle des mots fixés, le modèle E-Z Reader postule qu'un mot peut seulement être sauté intentionnellement si son analyse lexicale est complétée à la parafovéa. Afin de mieux comprendre l'étendue du traitement des mots sautés, nous avons examiné l'effet de la polysémie sur le saut des mots lors d'une tâche de lecture. Plus spécifiquement, nous avons manipulé l'aperçu parafovéal, en y présentant soir le mot qui se trouvait réellement dans la phrase (un verbe), soit un intrus. Trois intrus ont été utilisés : le mot polysémique les, l'article des et un non-mot. Nous avons eu recours au paradigme de la frontière invisible de sorte que, dès que l'oeil franchit l'espace avant le mot cible, le mot approprié (le verbe) apparaît. Les résultats révèlent d'abord uen probabilité de fixation plus élevée pour les aperçus qui sont justes que pour les mots de fonction les et des. Conformément aux études antérieures, ces résultats suggèrent que l'anomalie syntaxique ne soit pas, à ce point dans la phrase, détectée par les lecteurs. Plus important encore, les résultats du test novateur de l'étendue du traitement lexical des mots sautés révèlent une probabilité de fixation plus élevée pour le mot polysémique les que les mots monosémiques des. Cette différence s'explique à la lumière du modèle E-Z Reader, qui suggère une exhaustivité de l'analyse des mots sautés."--Sommaire."],"dc:format":["application/pdf"],"dc:format.medium":["electronic","sans médiatio","volume"],"dc:identifier":["oclc: 946588868"],"dc:identifier.other":["umir:1923"],"dc:identifier.uri":["https://hdl.handle.net/20.500.14658/8068"],"dc:language":["fre"],"dc:language.iso":["iso639-2b"],"dc:publisher":["Université de Moncton"],"dc:rights":["Author"],"dc:subject":["Lecture","Psychologie","Mots fonctionnels","Aspect psychologique","Reconnaissance des mots","Perception visuelle","Polysémie","Psycholinguistique","Tests d'aptitude","Œil","Mouvements"],"dc:title":["Le traitement lexical préliminaire est-il suffisant pour sauter un mot de fonction lors de la lecture de phrases ?"],"dc:type":["Text","thèse"],"thesis:degree_discipline":["Faculté des sciences de la santé et des services communautaires"],"thesis:degree_level":["3e cycle"],"thesis:degree_name":["Doctorat professionnel en psychologie"],"thesis:institution_name":["Université de Moncton"]},"updated_at":"2026-07-24T03:09:53Z"}