Examen de la capacité des adolescents à identifier les bénéfices et les inconvénients des services psychologiques.
type: CreativeWork
description: Au Canada, environ 20 % des adolescents présentent des problèmes de santé mentale (Institut canadien d’information sur la santé, 2020). Alors qu’une mauvaise santé mentale est décrite comme étant l’une des plus grandes menaces au bien-être des enfants et des adolescents canadiens (Les enfants d’abord Canada, 2023), il est documenté que moins des deux tiers des jeunes rencontrant de tels défis et leur famille accèdent à de l’aide professionnelle (Radez et al., 2020). Des chercheurs soutiennent qu’une des nombreuses raisons qui expliquent cet accès limité aux soins se rapporte au fait que certains jeunes ne souhaitent pas informer leurs parents de leurs démarches (Arshagouni, 2006). Pour avoir accès à des services psychologiques, les jeunes doivent soit obtenir le consentement de leurs parents/tuteurs ou être en mesure de consentir eux-mêmes aux services. Au Canada, les lois et règlements se rapportant à l’âge de consentement varient d’une province à l’autre. Ces variations peuvent s’expliquer en partie par le fait qu’il existe peu de données sur la capacité des jeunes à consentir de façon éclairée aux services psychologiques. La présente étude qualitative vise à mieux comprendre l’une des composantes essentielles d’un consentement éclairé, soit la capacité d’en saisir les bénéfices et les inconvénients. Elle vise plus précisément à évaluer la capacité de jeunes néo-brunswickois francophones à identifier les bénéfices et les inconvénients probables des services psychologiques, et ce, en fonction de leur âge. Pour y parvenir, une étude qualitative a été effectuée dans laquelle des entretiens individuels ont été menés auprès de 20 jeunes de 12 à 17 ans. Deux vignettes cliniques décrivant des situations où une jeune personne rencontre des défis personnels ou relationnels leur ont été présentées. Les participants ont été invités à partager leurs perceptions quant aux bénéfices et inconvénients potentiels de traitements psychologiques dans ces contextes. Les réponses des p…
abstract: Au Canada, environ 20 % des adolescents présentent des problèmes de santé mentale (Institut canadien d’information sur la santé, 2020). Alors qu’une mauvaise santé mentale est décrite comme étant l’une des plus grandes menaces au bien-être des enfants et des adolescents canadiens (Les enfants d’abord Canada, 2023), il est documenté que moins des deux tiers des jeunes rencontrant de tels défis et leur famille accèdent à de l’aide professionnelle (Radez et al., 2020). Des chercheurs soutiennent qu’une des nombreuses raisons qui expliquent cet accès limité aux soins se rapporte au fait que certains jeunes ne souhaitent pas informer leurs parents de leurs démarches (Arshagouni, 2006). Pour avoir accès à des services psychologiques, les jeunes doivent soit obtenir le consentement de leurs parents/tuteurs ou être en mesure de consentir eux-mêmes aux services. Au Canada, les lois et règlements se rapportant à l’âge de consentement varient d’une province à l’autre. Ces variations peuvent s’expliquer en partie par le fait qu’il existe peu de données sur la capacité des jeunes à consentir de façon éclairée aux services psychologiques. La présente étude qualitative vise à mieux comprendre l’une des composantes essentielles d’un consentement éclairé, soit la capacité d’en saisir les bénéfices et les inconvénients. Elle vise plus précisément à évaluer la capacité de jeunes néo-brunswickois francophones à identifier les bénéfices et les inconvénients probables des services psychologiques, et ce, en fonction de leur âge. Pour y parvenir, une étude qualitative a été effectuée dans laquelle des entretiens individuels ont été menés auprès de 20 jeunes de 12 à 17 ans. Deux vignettes cliniques décrivant des situations où une jeune personne rencontre des défis personnels ou relationnels leur ont été présentées. Les participants ont été invités à partager leurs perceptions quant aux bénéfices et inconvénients potentiels de traitements psychologiques dans ces contextes. Les réponses des p…
author: Duguay, Amanda
language: iso639-2b
language: fre
keywords: Adolescents, Consentement éclairé (Droit médical), Psychothérapie, Jugement chez l'adolescent, Prise de décision chez l'adolescent, Nouveau-Brunswick
date published: 2024
date modified: 2026-07-24T03:09:58Z
provider: University de Moncton
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: Université de Moncton

PropertyValue
property ID: Handle
value: https://hdl.handle.net/20.500.14658/7938