Université de Moncton
La relation entre les variables contextuelles, le locus de contrôle et la gestion des ressources financière chez des femmes monoparentales prestataires de l'assistance sociale vivant ou non dans des logements subventionnés
Abstract
dc:description.abstractLa presente recherche vise a examiner l'existence de relations entre les variables contextuelles, le locus de controle et la gestion des ressources financieres, soit les styles de planification et les pratiques financieres des femmes monoparentales prestataires de l'assistance sociale. De plus, il est possible de verifier si les deux sous-groupes de femmes, soit celles vivant dans des logements subventionnes et celles n'y vivant pas, different en ce qui concerne les variables a l'etude. L'instrument utilise est un questionnaire administre par le biais d'entrevues structurees aupres de 49 femmes monoparentales prestataires de l'assistance sociale vivant ou non dans des logements subventionnes a Moncton. Les resultats des analyses d'association demontrent que l'etat matrimonial, l'age et le nombre d'enfants se relient aux styles de planification tandis que le niveau de scolarite et le locus de controle se relient aux pratiques financieres. Les participantes ne s'etant jamais mariees planifient en mettant l'accent sur les ressources. Egalement, plus elles sont jeunes, plus elles semblent faire une planification selon les ressources disponibles. D'autre part, moins elles ont d'enfants, plus elles planifient selon les contraintes. D'un autre cote, plus les participantes ont un niveau de scolarite eleve, plus elles ont de saines pratiques financieres. Quant au locus de controle, plus elles ont un controle interne, plus elles ont de saines pratiques financieres. Par ailleurs, la verification des differences significatives entre les deux sous-groupes de femmes donnent comme resultat que le nombre d'enfants est la seule variable differente. Les participantes vivant dans des logements subventionnes ont plus d'enfants que celles vivant dans des logements non subventionnes. En ce qui concerne les questions exploratoires, malgre que les participantes n'utilisent que certaines des ressources communautaires, elles demontrent certainement un desir d'information sur divers sujets.
Degree
thesis:*- Name thesis:degree_name
- Maîtrise ès sciences (études familiales)
- Level thesis:degree_level
- 2e cycle
- Grantor dc:publisher
- Université de Moncton
- Year dc:date.issued
- 1995
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Author dc:creator
-
- Gaudet, Murielle.
- Advisor dc:contributor.advisor
-
- Landry-Martin, Colette
Subjects
dc:subject × 7Rights
dc:rights- Statement dc:rights
-
- Author
- Language dc:language.iso
- iso639-2b, fre
Identifiers
dc:identifier.*- Identifier
- oclc: 726358547
- Dc Identifier Other
- umir:259
- OAI identifier oai:identifier
- oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/7872