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Nous avons ensuite analysé et interprété les données recueillies auxquelles nous avons ajouté les résultats des observations directes faites sur le terrain. À la lumière de tous les résultats obtenus, il nous a été possible de conclure que les actions accomplies depuis plus de quatre ans (1996-2000) par les groupes sociaux et scolaires ont permis de créer des liens sociaux intergroupes et intergénérationnels. en plus de renforcer les liens interpersonnels des participants. Par contre, elles ont suscité l’émergence d’un sentiment de méfiance entre certains industriels et les responsables locaux des projets environnementaux. C’est dans cette mesure qu’il devient impératif d’organiser une campagne d’éducation et de sensibilisation des industriels et de les intégrer dans les futurs projets afin d’éviter des clivages au sein de la communauté de Cap-Pelé. En ce qui concerne l’outil multimédia, bien que Cap-Pelé soit un milieu rural, il y a un engouement relatif pour l’Internet. Il ressort tout de même que ce sont les élèves qui utilisent plus l’Internet que leurs aînés. En outre, 31% de ces jeunes utilisent couramment le courrier électronique pour communiquer et établir des liens avec les autres. Cependant, la majorité d ’entre eux ne connaissaient pas encore le site web Littoral et vie, qui n’a été officiellement lancé que six mois avant le début de notre enquête. Par contre, 50% des adultes interrogés l’ont déjà visité. Enfin, si les impacts éducatifs de l&apos;outil multimédia sont importants et déjà perceptibles au sein de la communauté, ceux relatifs aux liens sociaux demeurent encore limités ou difficiles à déterminer.","abstract_html":"L’objectif de cette recherche était de déterminer les impacts d’actions environnementales et d’un outil multimédia dans la création et le renforcement des liens sociaux dans une petite communauté côtière. Nous avons interrogé quatre-vingt personnes (jeunes et adultes) qui ont participé à des projets environnementaux du village de Cap-pelé. Nous avons ensuite analysé et interprété les données recueillies auxquelles nous avons ajouté les résultats des observations directes faites sur le terrain. À la lumière de tous les résultats obtenus, il nous a été possible de conclure que les actions accomplies depuis plus de quatre ans (1996-2000) par les groupes sociaux et scolaires ont permis de créer des liens sociaux intergroupes et intergénérationnels. en plus de renforcer les liens interpersonnels des participants. Par contre, elles ont suscité l’émergence d’un sentiment de méfiance entre certains industriels et les responsables locaux des projets environnementaux. C’est dans cette mesure qu’il devient impératif d’organiser une campagne d’éducation et de sensibilisation des industriels et de les intégrer dans les futurs projets afin d’éviter des clivages au sein de la communauté de Cap-Pelé. 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