Application des modèles à nombre entier à une tâche d'apprentissage de paires d'associés accompagnés d'indices contextuels et analyse de la latence de réponse
"Cinq groupes de 12 femelles volontaires participèrent à une expérience d'apprentissage de paires d'associés accompagnées d'indices contextuels. Les sujets apprirent à anticiper à leur propre rythme les chiffres de 2 à 9 utilisés comme réponses et associés aux catégories de stimuli suivants: Couleur, CCC, CVC, CCC + Couleur, et CVC t- Couleur."
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