Modèle de l'identité sociale commune et l'amitié interethnique chez les jeunes autochtones et allochtones
type: CreativeWork
description: L'histoire des relations entre autochtones et Euro-canadiens connaît, surtout depuis les années 1970, un intérêt accru. La reconnaissance des droits autochtones, la négociation d'un nouveau contrat social avec ceux-ci et les nombreux griefs issus du non-respect des traités, de l'absence de traité et des séquelles, effet de la Loi sur les Indiens, demeurent actuels. Le poids de l'histoire pèse lourd sur la nature de nos relations réciproques et il déterminera dans une large mesure, encore pendant longtemps, le type de relations que nous entretiendrons entre nous. Malgré le climat d'affrontement constitutionnel dans lequel nous sommes fréquemment immergés et malgré certaines crises qui ont marqué nos relations, quel avenir partageons-nous? (Rapport de la Commission royale sur les Peuples autochtones, 1996). La nécessité d'une redéfinition fondamentale des relations entre autochtones et Euro-canadiens au Canada émerge. L'examen de nos relations antérieures rend évidente la nécessité d'une telle redéfinition. Selon un récent sondage, les Canadiens et Canadiennes pensent que les relations entre autochtones et Euro-canadiens ont souffert le plus depuis les dix dernières années (Association d'études canadiennes, 2002). En effet, des situations récentes impliquant l'affirmation des droits autochtones et la reconnaissance de l'autonomie gouvernementale autochtone ont sans doute contribué à un niveau de pessimisme plus élevé envers ces relations. Ces relations sont certes tributaires d'une compréhension historique ; assise territoriale, paternalisme et loi sur les Indiens . Un modèle sera présenté afin d'évaluer les relations qui lient les autochtones et les Euro-Canadiens. Plus précisément, le cadre scolaire où se côtoient les jeunes autochtones et allochtones servira de plateforme, à l'étude des facteurs associés à l'émergence de tolérance interethnique. La nature de ces contacts sera davantage explicitée en termes d'amitiés interculturelles. La présente étude invoque le mo…
abstract: L'histoire des relations entre autochtones et Euro-canadiens connaît, surtout depuis les années 1970, un intérêt accru. La reconnaissance des droits autochtones, la négociation d'un nouveau contrat social avec ceux-ci et les nombreux griefs issus du non-respect des traités, de l'absence de traité et des séquelles, effet de la Loi sur les Indiens, demeurent actuels. Le poids de l'histoire pèse lourd sur la nature de nos relations réciproques et il déterminera dans une large mesure, encore pendant longtemps, le type de relations que nous entretiendrons entre nous. Malgré le climat d'affrontement constitutionnel dans lequel nous sommes fréquemment immergés et malgré certaines crises qui ont marqué nos relations, quel avenir partageons-nous? (Rapport de la Commission royale sur les Peuples autochtones, 1996). La nécessité d'une redéfinition fondamentale des relations entre autochtones et Euro-canadiens au Canada émerge. L'examen de nos relations antérieures rend évidente la nécessité d'une telle redéfinition. Selon un récent sondage, les Canadiens et Canadiennes pensent que les relations entre autochtones et Euro-canadiens ont souffert le plus depuis les dix dernières années (Association d'études canadiennes, 2002). En effet, des situations récentes impliquant l'affirmation des droits autochtones et la reconnaissance de l'autonomie gouvernementale autochtone ont sans doute contribué à un niveau de pessimisme plus élevé envers ces relations. Ces relations sont certes tributaires d'une compréhension historique ; assise territoriale, paternalisme et loi sur les Indiens . Un modèle sera présenté afin d'évaluer les relations qui lient les autochtones et les Euro-Canadiens. Plus précisément, le cadre scolaire où se côtoient les jeunes autochtones et allochtones servira de plateforme, à l'étude des facteurs associés à l'émergence de tolérance interethnique. La nature de ces contacts sera davantage explicitée en termes d'amitiés interculturelles. La présente étude invoque le mo…
author: Monger, Tanya
language: iso639-2b
language: fre
keywords: Jeunesse autochtone, Canadiens d'origine européenne, Relations interethniques, Adolescents blancs, Amitié interraciale, Acculturation, Adolescents autochtones, Psychologie, Identité ethnique, Psychologie sociale, Écoles secondaires, Aspect social
identifier: oclc: 769769761
date published: 2010
date modified: 2026-07-24T03:09:40Z
provider: University de Moncton
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: Université de Moncton

PropertyValue
property ID: Handle
value: https://hdl.handle.net/20.500.14658/7600