Etude comparative des élèves persistants et décrocheurs de la dixième et de la onzième années de l'Ecole Mathieu-Martin de Moncton
Le problème qui se pose est le suivant : peut-on identifier le décrocheur potentiel avant que celui-ci n’ait effectivement quitté l’école? Pour y arriver peut-on cerner certaines caractéristiques du décrocheur qui le différencieraient de l’étudiant persistant? Plus précisément, le décrocheur se différencie-t-il de l’étudiant persistant par les variables suivantes : le niveau d’aspiration réelle et idéale, le niveau de perception des aspirations scolaires que ses parents ont pour lui, l’attitude de l’étudiant vis-à-vis de l’école et le perception que l’étudiant a des attitudes de ses parents envers l’école?
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