{"id":{"repo_id":"moncton","oai_identifier":"oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/7541"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/moncton/oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/7541","repository":{"repo_id":"moncton","name":"University de Moncton","base_url":"https://umoncton.scholaris.ca/server/oai/request"},"display":{"title":"Différences entre les types pensée et sentiment du Myers-Briggs Type Indicator selon l&apos;humeur négative et positive et le stress","abstract":"La présente recherche a étudié les relations entre l&apos;humeur de trait (émotionnalité négative et positive), l&apos;humeur d&apos;état (émotions négatives et positives), le degré de stress et la qualité de vie selon les types de personnalité pensée (P) et sentiment (S) du Myers-Briggs Type Indicator. Le but principal de la recherche était de vérifier si les sujets de type S démontrent des pourcentages d&apos;émotionnalité négative et d&apos;émotions négatives significativement plus élevés que ceux des sujets de type P et ce, en tenant compte ou non du degré de stress. Un but secondaire consistait à vérifier si les sujets de type S sont davantage associés aux construits cognitifs moins fonctionnels (State of Mind Model ), en tenant compte ou non du degré de stress, comparativement aux sujets de type P. Quatre-vingt-douze étudiant(e)s au niveau du baccalauréat au Centre universitaire de Moncton ont complété les versions françaises du Myers-Briggs Type Indicator, des échelles Émotionnalité Négative et Émotionnalité Positive du Multidimensional Personality Questionnaire, du Positive and Négative Affect Schedule, du Distress Symptom Scale et du Quality of Life Assessment. Le modèle des construits cognitifs (State of Mind Model) a été utilisé pour transformer les scores d&apos;humeur de trait et d&apos;état en proportions. L&apos;analyse des résultats a démontré que les sujets de type S n&apos;entretiennent pas un pourcentage d&apos;émotionnalité et d&apos;émotions négatives et positives significativement plus élevé que les sujets de type P. Quant au degré de stress et à la qualité de vie, aucune différence significative ne fut observée entre les sujets de types P et S. Aussi, les sujets de type S ne se classifient pas significativement plus dans les construits cognitifs moins fonctionnels (modèle des construits cognitifs). Les résultats ont également démontré que les sujets de type S avec un degré de stress élevé entretiennent un pourcentage d&apos;émotionnalité et d&apos;émotions négatives significativement plus élevé que les sujets de même type avec un degré de stress moyen ou bas. Toutefois, l&apos;effet d&apos;un degré de stress élevé est le même chez les sujets de types P et S pour ce qui est du pourcentage d&apos;émotionnalité et d&apos;émotions négatives. Par contre, à un degré de stress élevé, les sujets de type P entretiennent un pourcentage d&apos;émotions positives significativement plus élevé que ceux de type S. Enfin, les sujets de type S avec un degré de stress élevé ne se distinguent pas de façon significative de ceux de type P avec un degré de stress élevé en ce qui concerne la classification dans des construits cognitifs moins fonctionnels (modèle des construits cognitifs).","abstract_html":"La présente recherche a étudié les relations entre l&amp;apos;humeur de trait (émotionnalité négative et positive), l&amp;apos;humeur d&amp;apos;état (émotions négatives et positives), le degré de stress et la qualité de vie selon les types de personnalité pensée (P) et sentiment (S) du Myers-Briggs Type Indicator. 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