Perception de la position spatiale et l'inversion de figures symboliques chez deux groupes d'enfants de capacité intellectuelle normale

"Parmi les problèmes relatifs à la perception visuelle, il y en a un qui attire l'attention d'une façon toute spéciale. Il s'agit de l'inversion des lettres et des chiffres chez certains élèves de première année. C'est le sujet de cette recherche... Le but de ce projet est de vérifier s'il existe une différence significative entre les moyennes obtenues sur une tâche de discrimination de figures symboliques inversées, une dictée de figures symboliques connues et le quatrième sous-test du Developmental Test of Visual Perception (D.T.V.P.)."

Name thesis:degree_name

Maîtrise ès arts (psychologie)

Level thesis:degree_level

2e cycle

Discipline thesis:degree_discipline

École de psychologie et d'éducation (1964-1965 à 1972-1973)

Grantor dc:publisher

Université de Moncton

Year dc:date.issued

1971

Author dc:creator

• Michaud, Rita

Advisor dc:contributor.advisor

• Deschênes, Célia

• Perception visuelle chez l'enfant
• Difficultés en lecture

Statement dc:rights

• Author

Language dc:language.iso

iso639-2b, fre

Identifier

oclc: 726429772

Dc Identifier Other

umir:794

OAI identifier oai:identifier

oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/7489