{"id":{"repo_id":"moncton","oai_identifier":"oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/7474"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/moncton/oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/7474","repository":{"repo_id":"moncton","name":"University de Moncton","base_url":"https://umoncton.scholaris.ca/server/oai/request"},"display":{"title":"La structure typique de l'expérience du soutien émotionnel telle que vécue par des enseignantes novices participant à un programme de mentorat dans la profession enseignante au Nouveau-Brunswick","abstract":""L'objectif premier de cette recherche est donc de comprendre le sens de l'expérience du soutien émotionnel vécue par un groupe de novices en enseignement impliquées dans une relation de mentorat formelle, dans le cadre du Programme d'insertion professionnelle (PIP) du ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance du Nouveau-Brunswick (MEDPE)."","abstract_html":""L'objectif premier de cette recherche est donc de comprendre le sens de l'expérience du soutien émotionnel vécue par un groupe de novices en enseignement impliquées dans une relation de mentorat formelle, dans le cadre du Programme d'insertion professionnelle (PIP) du ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance du Nouveau-Brunswick (MEDPE)."","abstract_has_math":false,"creators":["LeGresley, Anne"],"institution":"Faculté des sciences de l'éducation, Université de Moncton","degree_name":"Doctorat en éducation","degree_level":"3e cycle","degree_discipline":"Faculté des sciences de l'éducation","degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":["Barbier, Pierre-Yves"],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2013,"date_issued":"2013","date_published":"2013","updated_at":"2026-07-24T03:10:04Z","subjects":["Mentorat en éducation","Accompagnement (Psychologie)","Enseignants débutants"],"languages":["iso639-2b","fre"],"rights":["Author"],"rights_urls":[],"identifier_entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["oclc: 843068638","oclc: 857329000"],"render_values":[{"text":"oclc: 843068638","href":null,"code":true},{"text":"oclc: 857329000","href":null,"code":true}]},{"key":"dc:identifier.other","label":"Dc Identifier Other","values":["umir:1622"],"render_values":[{"text":"umir:1622","href":null,"code":true}]}]},"links":{"outbound_url":"https://hdl.handle.net/20.500.14658/7474","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor.advisor","label":"Advisor","values":["Barbier, Pierre-Yves"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["LeGresley, Anne"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2024-12-20T18:02:32Z","2025-05-13T20:27:47Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2024-12-20T18:02:32Z","2025-05-13T20:27:47Z"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2013"]},{"key":"dc:publisher","label":"Institution","values":["Faculté des sciences de l'éducation, Université de Moncton"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["Text","thèse"]},{"key":"thesis:degree_discipline","label":"Discipline","values":["Faculté des sciences de l'éducation"]},{"key":"thesis:degree_level","label":"Degree Level","values":["3e cycle"]},{"key":"thesis:degree_name","label":"Degree Name","values":["Doctorat en éducation"]},{"key":"thesis:institution_name","label":"Thesis Institution Name","values":["Université de Moncton"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Mentorat en éducation","Accompagnement (Psychologie)","Enseignants débutants"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language","label":"Dc Language","values":["fre"]},{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["iso639-2b"]},{"key":"dc:rights","label":"Dc Rights","values":["Author"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["oclc: 843068638","oclc: 857329000"]},{"key":"dc:identifier.other","label":"Dc Identifier Other","values":["umir:1622"]},{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["https://hdl.handle.net/20.500.14658/7474"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":[""L'objectif premier de cette recherche est donc de comprendre le sens de l'expérience du soutien émotionnel vécue par un groupe de novices en enseignement impliquées dans une relation de mentorat formelle, dans le cadre du Programme d'insertion professionnelle (PIP) du ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance du Nouveau-Brunswick (MEDPE).""]},{"key":"dc:format","label":"Dc Format","values":["application/pdf"]},{"key":"dc:format.medium","label":"Dc Format Medium","values":["electronic"]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["La structure typique de l'expérience du soutien émotionnel telle que vécue par des enseignantes novices participant à un programme de mentorat dans la profession enseignante au Nouveau-Brunswick"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor.advisor":["Barbier, Pierre-Yves"],"dc:creator":["LeGresley, Anne"],"dc:date.accessioned":["2024-12-20T18:02:32Z","2025-05-13T20:27:47Z"],"dc:date.available":["2024-12-20T18:02:32Z","2025-05-13T20:27:47Z"],"dc:date.issued":["2013"],"dc:description.abstract":[""L'objectif premier de cette recherche est donc de comprendre le sens de l'expérience du soutien émotionnel vécue par un groupe de novices en enseignement impliquées dans une relation de mentorat formelle, dans le cadre du Programme d'insertion professionnelle (PIP) du ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance du Nouveau-Brunswick (MEDPE).""],"dc:format":["application/pdf"],"dc:format.medium":["electronic"],"dc:identifier":["oclc: 843068638","oclc: 857329000"],"dc:identifier.other":["umir:1622"],"dc:identifier.uri":["https://hdl.handle.net/20.500.14658/7474"],"dc:language":["fre"],"dc:language.iso":["iso639-2b"],"dc:publisher":["Faculté des sciences de l'éducation, Université de Moncton"],"dc:rights":["Author"],"dc:subject":["Mentorat en éducation","Accompagnement (Psychologie)","Enseignants débutants"],"dc:title":["La structure typique de l'expérience du soutien émotionnel telle que vécue par des enseignantes novices participant à un programme de mentorat dans la profession enseignante au Nouveau-Brunswick"],"dc:type":["Text","thèse"],"thesis:degree_discipline":["Faculté des sciences de l'éducation"],"thesis:degree_level":["3e cycle"],"thesis:degree_name":["Doctorat en éducation"],"thesis:institution_name":["Université de Moncton"]},"updated_at":"2026-07-24T03:10:04Z"}