{"id":{"repo_id":"moncton","oai_identifier":"oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/7443"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/moncton/oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/7443","repository":{"repo_id":"moncton","name":"University de Moncton","base_url":"https://umoncton.scholaris.ca/server/oai/request"},"display":{"title":"Une analyse du discours contre le bilinguisme institutionnel au Nouveau-Brunswick axée sur les représentations sociales et par l&apos;entremise de la logométrie","abstract":"&quot;Au moyen du cadre méthodologique développé par l&apos;École française d&apos;analyse de données textuelles, cette étude a pour objectif de relever les représentations sociales du bilinguisme institutionnel au Nouveau-Brunswick (Canada) telles que mise en discours dans le cadre d&apos;une pétition en ligne lancée en 2013. Pour ce faire, nous avons recours à l&apos;analyse des mondes lexicaux du corpus (Comptant presque 2 400 contributions individuelles). Au terme de notre analyse, nous verrons que les mondes lexicaux constituant le corpus de la pétition Stop the hiring discrimination against citizens who speak only english portent des indices de représentations sociales notamment des rapports entre groupes sociaux, de la notion de compétence, et de l&apos;exode. Cette contidution originale met en évidence l&apos;apport d&apos;une approche multidimensionnelle pour l&apos;analyse linguistique de piétitions en ligne, une stratégie de revendication de plus en plus employée depuis l&apos;arrivée du Web 2.0. Mots-Clés: mondes lexicaux, représentations sociales, schématisation, classification hiérarchique descendante, pétition en ligne.&quot; -- résumé.","abstract_html":"&amp;quot;Au moyen du cadre méthodologique développé par l&amp;apos;École française d&amp;apos;analyse de données textuelles, cette étude a pour objectif de relever les représentations sociales du bilinguisme institutionnel au Nouveau-Brunswick (Canada) telles que mise en discours dans le cadre d&amp;apos;une pétition en ligne lancée en 2013. Pour ce faire, nous avons recours à l&amp;apos;analyse des mondes lexicaux du corpus (Comptant presque 2 400 contributions individuelles). Au terme de notre analyse, nous verrons que les mondes lexicaux constituant le corpus de la pétition Stop the hiring discrimination against citizens who speak only english portent des indices de représentations sociales notamment des rapports entre groupes sociaux, de la notion de compétence, et de l&amp;apos;exode. Cette contidution originale met en évidence l&amp;apos;apport d&amp;apos;une approche multidimensionnelle pour l&amp;apos;analyse linguistique de piétitions en ligne, une stratégie de revendication de plus en plus employée depuis l&amp;apos;arrivée du Web 2.0. Mots-Clés: mondes lexicaux, représentations sociales, schématisation, classification hiérarchique descendante, pétition en ligne.&amp;quot; -- résumé.","abstract_has_math":false,"creators":["Bouchard, Marc-André"],"institution":"Université de Moncton,","degree_name":"Maîtrise ès arts (sciences du langage)","degree_level":"2e cycle","degree_discipline":"Faculté des arts et des sciences sociales","degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":["Kasparian, Sylvia"],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2019,"date_issued":"2019","date_published":"2019","updated_at":"2026-07-24T03:09:42Z","subjects":["Bilinguisme","Analyse du discours","Analyse des données","Représentations sociales","Hiérarchie (Linguistique)","Cooccurrence","Analyse linguistique (Linguistique)","Sociolinguistique"],"languages":["iso639-2b","fre"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[{"key":"dc:identifier.other","label":"Dc Identifier Other","values":["umir:1681"],"render_values":[{"text":"umir:1681","href":null,"code":true}]}]},"links":{"outbound_url":"https://hdl.handle.net/20.500.14658/7443","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor.advisor","label":"Advisor","values":["Kasparian, Sylvia"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Bouchard, Marc-André"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2024-12-20T18:02:07Z","2025-05-13T20:37:33Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2024-12-20T18:02:07Z","2025-05-13T20:37:33Z"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2019"]},{"key":"dc:publisher","label":"Institution","values":["Université de Moncton,"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["Text","thèse"]},{"key":"thesis:degree_discipline","label":"Discipline","values":["Faculté des arts et des sciences sociales"]},{"key":"thesis:degree_level","label":"Degree Level","values":["2e cycle"]},{"key":"thesis:degree_name","label":"Degree Name","values":["Maîtrise ès arts (sciences du langage)"]},{"key":"thesis:institution_name","label":"Thesis Institution Name","values":["Université de Moncton"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Bilinguisme","Analyse du discours","Analyse des données","Représentations sociales","Hiérarchie (Linguistique)","Cooccurrence","Analyse linguistique (Linguistique)","Sociolinguistique"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language","label":"Dc Language","values":["fre"]},{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["iso639-2b"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.other","label":"Dc Identifier Other","values":["umir:1681"]},{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["https://hdl.handle.net/20.500.14658/7443"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["&quot;Au moyen du cadre méthodologique développé par l&apos;École française d&apos;analyse de données textuelles, cette étude a pour objectif de relever les représentations sociales du bilinguisme institutionnel au Nouveau-Brunswick (Canada) telles que mise en discours dans le cadre d&apos;une pétition en ligne lancée en 2013. Pour ce faire, nous avons recours à l&apos;analyse des mondes lexicaux du corpus (Comptant presque 2 400 contributions individuelles). Au terme de notre analyse, nous verrons que les mondes lexicaux constituant le corpus de la pétition Stop the hiring discrimination against citizens who speak only english portent des indices de représentations sociales notamment des rapports entre groupes sociaux, de la notion de compétence, et de l&apos;exode. Cette contidution originale met en évidence l&apos;apport d&apos;une approche multidimensionnelle pour l&apos;analyse linguistique de piétitions en ligne, une stratégie de revendication de plus en plus employée depuis l&apos;arrivée du Web 2.0. Mots-Clés: mondes lexicaux, représentations sociales, schématisation, classification hiérarchique descendante, pétition en ligne.&quot; -- résumé."]},{"key":"dc:format","label":"Dc Format","values":["application/pdf"]},{"key":"dc:format.medium","label":"Dc Format Medium","values":["print","sans mediatio","volume"]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Une analyse du discours contre le bilinguisme institutionnel au Nouveau-Brunswick axée sur les représentations sociales et par l&apos;entremise de la logométrie"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor.advisor":["Kasparian, Sylvia"],"dc:creator":["Bouchard, Marc-André"],"dc:date.accessioned":["2024-12-20T18:02:07Z","2025-05-13T20:37:33Z"],"dc:date.available":["2024-12-20T18:02:07Z","2025-05-13T20:37:33Z"],"dc:date.issued":["2019"],"dc:description.abstract":["&quot;Au moyen du cadre méthodologique développé par l&apos;École française d&apos;analyse de données textuelles, cette étude a pour objectif de relever les représentations sociales du bilinguisme institutionnel au Nouveau-Brunswick (Canada) telles que mise en discours dans le cadre d&apos;une pétition en ligne lancée en 2013. Pour ce faire, nous avons recours à l&apos;analyse des mondes lexicaux du corpus (Comptant presque 2 400 contributions individuelles). Au terme de notre analyse, nous verrons que les mondes lexicaux constituant le corpus de la pétition Stop the hiring discrimination against citizens who speak only english portent des indices de représentations sociales notamment des rapports entre groupes sociaux, de la notion de compétence, et de l&apos;exode. Cette contidution originale met en évidence l&apos;apport d&apos;une approche multidimensionnelle pour l&apos;analyse linguistique de piétitions en ligne, une stratégie de revendication de plus en plus employée depuis l&apos;arrivée du Web 2.0. Mots-Clés: mondes lexicaux, représentations sociales, schématisation, classification hiérarchique descendante, pétition en ligne.&quot; -- résumé."],"dc:format":["application/pdf"],"dc:format.medium":["print","sans mediatio","volume"],"dc:identifier.other":["umir:1681"],"dc:identifier.uri":["https://hdl.handle.net/20.500.14658/7443"],"dc:language":["fre"],"dc:language.iso":["iso639-2b"],"dc:publisher":["Université de Moncton,"],"dc:subject":["Bilinguisme","Analyse du discours","Analyse des données","Représentations sociales","Hiérarchie (Linguistique)","Cooccurrence","Analyse linguistique (Linguistique)","Sociolinguistique"],"dc:title":["Une analyse du discours contre le bilinguisme institutionnel au Nouveau-Brunswick axée sur les représentations sociales et par l&apos;entremise de la logométrie"],"dc:type":["Text","thèse"],"thesis:degree_discipline":["Faculté des arts et des sciences sociales"],"thesis:degree_level":["2e cycle"],"thesis:degree_name":["Maîtrise ès arts (sciences du langage)"],"thesis:institution_name":["Université de Moncton"]},"updated_at":"2026-07-24T03:09:42Z"}