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En partant d'une idée reçue en Acadie selon laquelle "les femmes sont les gardiennes de la langue", l'objectif de la thèse est d'examiner ce que cela veut dire exactement, pour différentes personnes, à partir de différents sites discursifs (archives, journaux étudiants et entretiens conversationnels), à travers les époques. La portée de la recherche est de contribuer aux connaissances sur "les femmes" en tant que groupe hétérogène en plus d'envisager l'identité féminine acadienne non pas comme un attribut (somethig someone has), mais comme une pratique performative (something someone does) qui se manifeste à travers une prise de parole (écrite et orale). En adoptant une démarche qui se veut sociolinguistique, féministe, qualitative et réflexive, cette recherche examine des discours sur les Acadiennes et présente des discours inédits par des Acadiennes prenant en compte les rapports de pouvoirs et les inégalités qui façonnent la production de ces discours".--Extrait du sommaire.","abstract_html":""Qu'est-ce qu'un Acadienne ? Quelle langue parle une Acadienne ? Ce travail s'intéresse aux processus historiques de la construction identitaire des femmes en Acadie et du rôle des idéologies linguistiques dans le déploiements de stéréotypes culturels liées à cette identifé de genre. En partant d'une idée reçue en Acadie selon laquelle "les femmes sont les gardiennes de la langue", l'objectif de la thèse est d'examiner ce que cela veut dire exactement, pour différentes personnes, à partir de différents sites discursifs (archives, journaux étudiants et entretiens conversationnels), à travers les époques. 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