L' attitude des élèves francophones du Nouveau-Brunswick face à l'évaluation des apprentissages en mathématique
L'étude va démontrer l’attitude de l’enfant face au testing qui est utilisé régulièrement comme instrument servant à mesurer les connaissances et/ou les acquisitions que l’apprentissage doit produire.
Mathématiques, Étude et enseignement, QA14.N68 M37
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