Operant conditioning in the regular classroom setting : a review of positive reinforcers
type: CreativeWork
description: "Cette étude passe en revue les différents renforcements positifs utilisés dans les classes régulières des écoles. Bien que 1'utilisation des techniques du conditionnement opérant ne date que d'une dizaine d'années, leur emploi s'est avéré très efficace comme procédure thérapeutique. Ces techniques furent surtout employées pour modifier le comportement social et académique des élèves."
abstract: "Cette étude passe en revue les différents renforcements positifs utilisés dans les classes régulières des écoles. Bien que 1'utilisation des techniques du conditionnement opérant ne date que d'une dizaine d'années, leur emploi s'est avéré très efficace comme procédure thérapeutique. Ces techniques furent surtout employées pour modifier le comportement social et académique des élèves."
author: Caissie, Paul J.M.
language: iso639-2b
language: fre
keywords: Renforcement (Psychologie)., Conditionnement opérant., Psychopédagogie.
date published: 1974
date modified: 2026-07-24T03:09:58Z
provider: University de Moncton
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: Université de Moncton

PropertyValue
property ID: Handle
value: https://hdl.handle.net/20.500.14658/6845