Biais de reconnaissance pour des mots menaçants chez des individus ayant un niveau élevé d'anxiété de trait
type: CreativeWork
description: Deux processus semblent en jeu lors d'une tâche de reconnaissance, soit la mémoire implicite et la mémoire explicite. Il est postulé que la reconnaissance accompagnée par un souvenir conscient impliquerait la mémoire explicite, alors qu'une reconnaissance sur une base de familiarité (i.e. savoir que le stimulus a été vu sans souvenir spécifique) correspondrait à la mémoire implicite. Ces processus mnémoniques semblent être différemment influencés par différents états affectifs. Comme l'état anxieux devrait être accompagné de biais de mémoire implicite, un tel état devrait occasionner plus de reconnaissance par familiarité. Vingt-deux étudiants à anxiété de trait faible et vingt à anxiété de trait élevée ont interagi de différentes façons avec l'une ou l'autre de deux listes de 40 mots menaçants physiquement et socialement, et de valeur affective positive et neutre, soit en déterminant le nombre de consonnes (encodage perceptuel), soit en jugeant si le mot est agréable ou non (encodage sémantique). Ils ont ensuite participé à une tâche de reconnaissance, donc indiqué les mots reconnus parmi les 80 mots, pour par la suite juger si le mot reconnu correspond à un souvenir (S) ou une familiarité (F).
abstract: Deux processus semblent en jeu lors d'une tâche de reconnaissance, soit la mémoire implicite et la mémoire explicite. Il est postulé que la reconnaissance accompagnée par un souvenir conscient impliquerait la mémoire explicite, alors qu'une reconnaissance sur une base de familiarité (i.e. savoir que le stimulus a été vu sans souvenir spécifique) correspondrait à la mémoire implicite. Ces processus mnémoniques semblent être différemment influencés par différents états affectifs. Comme l'état anxieux devrait être accompagné de biais de mémoire implicite, un tel état devrait occasionner plus de reconnaissance par familiarité. Vingt-deux étudiants à anxiété de trait faible et vingt à anxiété de trait élevée ont interagi de différentes façons avec l'une ou l'autre de deux listes de 40 mots menaçants physiquement et socialement, et de valeur affective positive et neutre, soit en déterminant le nombre de consonnes (encodage perceptuel), soit en jugeant si le mot est agréable ou non (encodage sémantique). Ils ont ensuite participé à une tâche de reconnaissance, donc indiqué les mots reconnus parmi les 80 mots, pour par la suite juger si le mot reconnu correspond à un souvenir (S) ou une familiarité (F).
author: Doucet, Diane
language: iso639-2b
language: fre
keywords: Reconnaissance (Psychologie), Anxiété au test, Attention, Dépression, Mémoire implicite
identifier: oclc: 726392677
date published: 2000
date modified: 2026-07-24T03:10:11Z
provider: University de Moncton
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: Université de Moncton

PropertyValue
property ID: Handle
value: https://hdl.handle.net/20.500.14658/6574