{"id":{"repo_id":"moncton","oai_identifier":"oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/6479"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/moncton/oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/6479","repository":{"repo_id":"moncton","name":"University de Moncton","base_url":"https://umoncton.scholaris.ca/server/oai/request"},"display":{"title":"Les habiletés sociales, la reconnaissance d&apos;expression faciale et le locus de contrôle en fonction de la présence d&apos;amitié chez les enfants","abstract":"Plusieurs recherches ont démontré l&apos;impact de l&apos;amitié sur notre développement social, émotionnel et psychologique. Sullivan (1953) fut un des premiers théoriciens à élaborer le concept de l&apos;amitié et à postuler que les expériences socialesdes enfants influencent leur ajustement ultérieur. Mais quelle est l&apos;influence des liens d&apos;amitié sur certaines variables? Y a-t-il des différences marquées à ces niveaux entre les personnes ayant des amis comparativement aux personnes n&apos;ayant pas d&apos;amis? Nombre d&apos;études ont été menées quant à l&apos;influence de l&apos;amitié sur diverses variables, cependant plusieurs demeurent inexplorées. Le but de la présente étude est d&apos;examiner l&apos;influence des liens d&apos;amitié sur les habiletés sociales, la reconnaissance d&apos;expression émotionnelle faciale et le locus de contrôle. Bien que plusieurs études aient examiné la corrélation entre les habiletés sociales, la reconnaissance d&apos;expression faciale et le locus de contrôle, peu d&apos;entre elles ont étudié ces variables chez les enfants ayant des amis comparativement aux enfants n&apos;ayant pas d&apos;amis. La présente recherche innove dans le sens qu&apos;elle permettra d&apos;élucider l&apos;influence de la présence d&apos;amitié sur chacune de ces variables.","abstract_html":"Plusieurs recherches ont démontré l&amp;apos;impact de l&amp;apos;amitié sur notre développement social, émotionnel et psychologique. Sullivan (1953) fut un des premiers théoriciens à élaborer le concept de l&amp;apos;amitié et à postuler que les expériences socialesdes enfants influencent leur ajustement ultérieur. Mais quelle est l&amp;apos;influence des liens d&amp;apos;amitié sur certaines variables? Y a-t-il des différences marquées à ces niveaux entre les personnes ayant des amis comparativement aux personnes n&amp;apos;ayant pas d&amp;apos;amis? Nombre d&amp;apos;études ont été menées quant à l&amp;apos;influence de l&amp;apos;amitié sur diverses variables, cependant plusieurs demeurent inexplorées. 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