Les facteurs influençant la rapidité de la lecture en fonction des ordres d'approximation aux lettres de la langue française chez les enfants de la sixième année
"Cette présente recherche a pour but d'établir l'effet des ordres d'approximation aux lettres de la langue française en fonction de la rapidité de la lecture des élèves francophones de la sixième année et des groupes de lecture soit rapide (R) , moyen (M) et lent (L)."
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