{"id":{"repo_id":"malta","oai_identifier":"oai:www.um.edu.mt:123456789/105949"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/malta/oai:www.um.edu.mt:123456789/105949","repository":{"repo_id":"malta","name":"University of Malta","base_url":"https://www.um.edu.mt/library/oar/oai/request"},"display":{"title":"Analiżi ta’ kitbiet narrattivi tal-istudenti tas-sitt sena tal-primarja","abstract":"L-għan ta’ din ir-riċerka kien li titlaqqqa’ l-ħila tal-kitba ma’ dik tal-grammatika permezz tat-teorija tal-Grammatika Funzjonali. L-istudju sar permezz tal-metodu tal-Analiżi tad-Diskors fejn tliet kitbiet mill-eżami tal-Benċmark tas-sena 2019 ġew analizzati. It-tliet kitbiet ġew analizzati permezz tal-Analiżi Sistemika li hi tip ta’analiżi lingwistika li tħares lejn il-kitba klawżola, klawżola fid-dawl tat-tliet Metafunzjonijiet tal-lingwa (Halliday, 2004). Permezz ta’ din l-analiżi ġew identifikati l-bżonnijiet tal-istudenti u ġew proposti xi attivitajiet pedagoġiċi prattiċi li għalliema jistgħu jimplimentaw fil-klassijiet biex jindirizzaw il-bżonnijiet tal-istudenti. Din ir-riċerka tista’ tgħin lill-għalliema jkabbru l-għarfien tagħhom biex ikunu jistgħu jgħallmu u jevalwaw il-kitba narrattiva b’mod iktar effettiv.","abstract_html":"L-għan ta’ din ir-riċerka kien li titlaqqqa’ l-ħila tal-kitba ma’ dik tal-grammatika permezz tat-teorija tal-Grammatika Funzjonali. L-istudju sar permezz tal-metodu tal-Analiżi tad-Diskors fejn tliet kitbiet mill-eżami tal-Benċmark tas-sena 2019 ġew analizzati. It-tliet kitbiet ġew analizzati permezz tal-Analiżi Sistemika li hi tip ta’analiżi lingwistika li tħares lejn il-kitba klawżola, klawżola fid-dawl tat-tliet Metafunzjonijiet tal-lingwa (Halliday, 2004). Permezz ta’ din l-analiżi ġew identifikati l-bżonnijiet tal-istudenti u ġew proposti xi attivitajiet pedagoġiċi prattiċi li għalliema jistgħu jimplimentaw fil-klassijiet biex jindirizzaw il-bżonnijiet tal-istudenti. Din ir-riċerka tista’ tgħin lill-għalliema jkabbru l-għarfien tagħhom biex ikunu jistgħu jgħallmu u jevalwaw il-kitba narrattiva b’mod iktar effettiv.","abstract_has_math":false,"creators":[],"institution":"University of Malta","degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2022,"date_issued":"2022","date_published":"2022","updated_at":"2026-07-27T20:11:09Z","subjects":["School children -- Malta","Education, Primary -- Malta","Language arts (Primary) -- Malta","Maltese language -- Grammar -- Study and teaching (Primary)"],"languages":["mt"],"rights":["info:eu-repo/semantics/restrictedAccess"],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/105949","outbound_label":"Repository record","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2023-02-06T08:27:14Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2023-02-06T08:27:14Z"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2022"]},{"key":"dc:publisher.department","label":"Dc Publisher Department","values":["Faculty of Education"]},{"key":"dc:publisher.institution","label":"Dc Publisher Institution","values":["University of Malta"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["masterThesis"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["School children -- Malta","Education, Primary -- Malta","Language arts (Primary) -- Malta","Maltese language -- Grammar -- Study and teaching (Primary)"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["mt"]},{"key":"dc:rights","label":"Dc Rights","values":["info:eu-repo/semantics/restrictedAccess"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/105949"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description","label":"Description","values":["M.Ed.(Melit.)"]},{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["L-għan ta’ din ir-riċerka kien li titlaqqqa’ l-ħila tal-kitba ma’ dik tal-grammatika permezz tat-teorija tal-Grammatika Funzjonali. L-istudju sar permezz tal-metodu tal-Analiżi tad-Diskors fejn tliet kitbiet mill-eżami tal-Benċmark tas-sena 2019 ġew analizzati. It-tliet kitbiet ġew analizzati permezz tal-Analiżi Sistemika li hi tip ta’analiżi lingwistika li tħares lejn il-kitba klawżola, klawżola fid-dawl tat-tliet Metafunzjonijiet tal-lingwa (Halliday, 2004). Permezz ta’ din l-analiżi ġew identifikati l-bżonnijiet tal-istudenti u ġew proposti xi attivitajiet pedagoġiċi prattiċi li għalliema jistgħu jimplimentaw fil-klassijiet biex jindirizzaw il-bżonnijiet tal-istudenti. Din ir-riċerka tista’ tgħin lill-għalliema jkabbru l-għarfien tagħhom biex ikunu jistgħu jgħallmu u jevalwaw il-kitba narrattiva b’mod iktar effettiv."]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Analiżi ta’ kitbiet narrattivi tal-istudenti tas-sitt sena tal-primarja"]}]}],"canonical_facts":{"dc:date.accessioned":["2023-02-06T08:27:14Z"],"dc:date.available":["2023-02-06T08:27:14Z"],"dc:date.issued":["2022"],"dc:description":["M.Ed.(Melit.)"],"dc:description.abstract":["L-għan ta’ din ir-riċerka kien li titlaqqqa’ l-ħila tal-kitba ma’ dik tal-grammatika permezz tat-teorija tal-Grammatika Funzjonali. L-istudju sar permezz tal-metodu tal-Analiżi tad-Diskors fejn tliet kitbiet mill-eżami tal-Benċmark tas-sena 2019 ġew analizzati. It-tliet kitbiet ġew analizzati permezz tal-Analiżi Sistemika li hi tip ta’analiżi lingwistika li tħares lejn il-kitba klawżola, klawżola fid-dawl tat-tliet Metafunzjonijiet tal-lingwa (Halliday, 2004). Permezz ta’ din l-analiżi ġew identifikati l-bżonnijiet tal-istudenti u ġew proposti xi attivitajiet pedagoġiċi prattiċi li għalliema jistgħu jimplimentaw fil-klassijiet biex jindirizzaw il-bżonnijiet tal-istudenti. Din ir-riċerka tista’ tgħin lill-għalliema jkabbru l-għarfien tagħhom biex ikunu jistgħu jgħallmu u jevalwaw il-kitba narrattiva b’mod iktar effettiv."],"dc:identifier.uri":["https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/105949"],"dc:language.iso":["mt"],"dc:publisher.department":["Faculty of Education"],"dc:publisher.institution":["University of Malta"],"dc:rights":["info:eu-repo/semantics/restrictedAccess"],"dc:subject":["School children -- Malta","Education, Primary -- Malta","Language arts (Primary) -- Malta","Maltese language -- Grammar -- Study and teaching (Primary)"],"dc:title":["Analiżi ta’ kitbiet narrattivi tal-istudenti tas-sitt sena tal-primarja"],"dc:type":["masterThesis"]},"updated_at":"2026-07-27T20:11:09Z"}