Risk prevention model for enhancing safety in educational centers: application of hirarc, signage, and evacuation maps according to ISO 45001, a case study

El sector educativo peruano enfrenta desafíos en materia de desarrollo humano y seguridad, particularmente debido a su ubicación en el Cinturón de Incendios del Pacífico, donde el riesgo de desastres naturales es alto. Si bien la gestión del riesgo ha avanzado en otros sectores, se ha prestado menos atención al sector educativo. Este estudio aborda esa brecha mediante la identificación de cuestiones clave en una institución educativa pública, incluyendo la falta de preparación para emergencias de los estudiantes, baja participación con temas de seguridad y deficiencias de infraestructura. Para mejorar la gestión del riesgo, se aplicó la metodología PHVA (Plan, Hacer, Verificar, Actuar) junto con la matriz IPERC (Identificación de peligros, evaluación de riesgos y control de riesgos), implementación de señalización y mapas de evacuación. Los resultados mostraron un aumento en el cumplimiento de la norma ISO 45001 del 56,52% al 84,78%, una reducción de riesgos significativos y una mejora en las puntuaciones de vulnerabilidad de 71 a 92 puntos. Además, el porcentaje de estudiantes que saben cómo responder en emergencias aumentó en un 18,18%, confirmando la efectividad del modelo. Este proyecto proporciona un marco escalable para mejorar la seguridad en las instituciones educativas públicas y privadas.

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Ingeniero Industrial

Level thesis:degree_level

Titulo profesional

Discipline thesis:degree_discipline

Ingeniería Industrial

Grantor dc:publisher

Universidad de Lima

Year dc:date.issued

2025

Authors dc:creator

• Arauco Paco, Andrea Carolina
• Paredes Chan, María De Fatima

Advisor dc:contributor.advisor

• Corzo Chávez, Jorge Antonio

Statement dc:rights

• info:eu-repo/semantics/openAccess

Licence dc:rights.uri

• https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

Language dc:language.iso

spa

Handle dc:identifier.uri

https://hdl.handle.net/20.500.12724/24269

OAI identifier oai:identifier

oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/24269