{"id":{"repo_id":"lima","oai_identifier":"oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/22774"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/lima/oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/22774","repository":{"repo_id":"lima","name":"Universidad de Lima","base_url":"https://repositorio.ulima.edu.pe/oai/request"},"display":{"title":"El rol de la resiliencia sobre la depresión en adolescentes víctimas de acoso escolar","abstract":"La depresión es un trastorno de alta incidencia, especialmente en adolescentes. Esta se encuentra en estrecho vínculo con el acoso escolar, el cual puede resultar un desencadenante de dicha afección. Teniendo en cuenta esta problemática, se considera a la resiliencia como un factor protector que disminuye el impacto del acoso escolar y la sintomatología depresiva. Ante ello, el objetivo de la presente revisión es analizar la relación entre la resiliencia y la depresión en adolescentes víctimas de acoso escolar. Para ello, se llevó a cabo una búsqueda sistemática siguiendo las indicaciones de la declaración PRISMA 2020 (Page et al., 2021). Se consultaron las bases de datos Scopus, PubMed y EBSCO. Fueron seleccionados 10 artículos que consideran las variables de sintomatología depresiva, acoso escolar y resiliencia en muestras de adolescentes. Los resultados indican una tendencia a la negatividad en la relación entre la resiliencia y la sintomatología depresiva, sin embargo, no se determina un consenso sobre el rol moderador o mediador de la resiliencia. Con el fin de aclarar el rol de dicha variable, futuras investigaciones deben aplicar una metodología longitudinal.","abstract_html":"La depresión es un trastorno de alta incidencia, especialmente en adolescentes. Esta se encuentra en estrecho vínculo con el acoso escolar, el cual puede resultar un desencadenante de dicha afección. Teniendo en cuenta esta problemática, se considera a la resiliencia como un factor protector que disminuye el impacto del acoso escolar y la sintomatología depresiva. Ante ello, el objetivo de la presente revisión es analizar la relación entre la resiliencia y la depresión en adolescentes víctimas de acoso escolar. Para ello, se llevó a cabo una búsqueda sistemática siguiendo las indicaciones de la declaración PRISMA 2020 (Page et al., 2021). Se consultaron las bases de datos Scopus, PubMed y EBSCO. Fueron seleccionados 10 artículos que consideran las variables de sintomatología depresiva, acoso escolar y resiliencia en muestras de adolescentes. Los resultados indican una tendencia a la negatividad en la relación entre la resiliencia y la sintomatología depresiva, sin embargo, no se determina un consenso sobre el rol moderador o mediador de la resiliencia. Con el fin de aclarar el rol de dicha variable, futuras investigaciones deben aplicar una metodología longitudinal.","abstract_has_math":false,"creators":["Rengifo Piscoya, Eduardo Jose","Vega Mendoza, Lidia Maria"],"institution":"Universidad de Lima","degree_name":"Licenciado en Psicología","degree_level":"Título Profesional","degree_discipline":"Psicología","degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":["Huertas Mantilla, Leonardo Percy"],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2025,"date_issued":"2025","date_published":"2025","updated_at":"2026-07-24T02:49:59Z","subjects":["Resiliencia","Depresión mental","Depresión en adolescentes","Acoso moral en la escuela","Víctimas de acoso escolar","Violencia escolar","Salud mental"],"languages":["spa"],"rights":["info:eu-repo/semantics/openAccess"],"rights_urls":["https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/"],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"https://hdl.handle.net/20.500.12724/22774","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor.advisor","label":"Advisor","values":["Huertas Mantilla, Leonardo Percy"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Rengifo Piscoya, Eduardo Jose","Vega Mendoza, Lidia Maria"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2025-05-21T00:25:53Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2025-05-21T00:25:53Z"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2025"]},{"key":"dc:publisher","label":"Institution","values":["Universidad de Lima"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["info:eu-repo/semantics/bachelorThesis"]},{"key":"thesis:degree_discipline","label":"Discipline","values":["Psicología"]},{"key":"thesis:degree_level","label":"Degree Level","values":["Título Profesional"]},{"key":"thesis:degree_name","label":"Degree Name","values":["Licenciado en Psicología"]},{"key":"thesis:institution_name","label":"Thesis Institution Name","values":["Universidad de Lima. Facultad de Psicología"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Resiliencia","Depresión mental","Depresión en adolescentes","Acoso moral en la escuela","Víctimas de acoso escolar","Violencia escolar","Salud mental"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["spa"]},{"key":"dc:rights","label":"Dc Rights","values":["info:eu-repo/semantics/openAccess"]},{"key":"dc:rights.uri","label":"Rights URI","values":["https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["https://hdl.handle.net/20.500.12724/22774"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["La depresión es un trastorno de alta incidencia, especialmente en adolescentes. Esta se encuentra en estrecho vínculo con el acoso escolar, el cual puede resultar un desencadenante de dicha afección. Teniendo en cuenta esta problemática, se considera a la resiliencia como un factor protector que disminuye el impacto del acoso escolar y la sintomatología depresiva. Ante ello, el objetivo de la presente revisión es analizar la relación entre la resiliencia y la depresión en adolescentes víctimas de acoso escolar. Para ello, se llevó a cabo una búsqueda sistemática siguiendo las indicaciones de la declaración PRISMA 2020 (Page et al., 2021). Se consultaron las bases de datos Scopus, PubMed y EBSCO. Fueron seleccionados 10 artículos que consideran las variables de sintomatología depresiva, acoso escolar y resiliencia en muestras de adolescentes. Los resultados indican una tendencia a la negatividad en la relación entre la resiliencia y la sintomatología depresiva, sin embargo, no se determina un consenso sobre el rol moderador o mediador de la resiliencia. Con el fin de aclarar el rol de dicha variable, futuras investigaciones deben aplicar una metodología longitudinal.","Depression is a disorder with a high incidence, especially in adolescents. It is closely linked to bullying, which can be a trigger for this condition. Taking into account this problem, resilience is considered a protective factor that reduces the impact of bullying and depressive symptomatology. Therefore, the aim of this review is to analyse the relationship between resilience and depression in adolescent victims of bullying. For this purpose, a systematic search was carried out following the indications of the PRISMA 2020 statement (Page et al., 2021). The databases Scopus, PubMed and EBSCO were consulted. Ten articles were selected that considered the variables of depressive symptomatology, bullying and resilience in samples of adolescents. The results indicate a tendency towards negativity in the relationship between resilience and depressive symptomatology; however, no consensus was reached on the moderating or mediating role of resilience. In order to clarify the role of this variable, future research should apply a longitudinal methodology."]},{"key":"dc:format","label":"Dc Format","values":["application/pdf"]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["El rol de la resiliencia sobre la depresión en adolescentes víctimas de acoso escolar"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor.advisor":["Huertas Mantilla, Leonardo Percy"],"dc:creator":["Rengifo Piscoya, Eduardo Jose","Vega Mendoza, Lidia Maria"],"dc:date.accessioned":["2025-05-21T00:25:53Z"],"dc:date.available":["2025-05-21T00:25:53Z"],"dc:date.issued":["2025"],"dc:description.abstract":["La depresión es un trastorno de alta incidencia, especialmente en adolescentes. Esta se encuentra en estrecho vínculo con el acoso escolar, el cual puede resultar un desencadenante de dicha afección. Teniendo en cuenta esta problemática, se considera a la resiliencia como un factor protector que disminuye el impacto del acoso escolar y la sintomatología depresiva. Ante ello, el objetivo de la presente revisión es analizar la relación entre la resiliencia y la depresión en adolescentes víctimas de acoso escolar. Para ello, se llevó a cabo una búsqueda sistemática siguiendo las indicaciones de la declaración PRISMA 2020 (Page et al., 2021). Se consultaron las bases de datos Scopus, PubMed y EBSCO. Fueron seleccionados 10 artículos que consideran las variables de sintomatología depresiva, acoso escolar y resiliencia en muestras de adolescentes. Los resultados indican una tendencia a la negatividad en la relación entre la resiliencia y la sintomatología depresiva, sin embargo, no se determina un consenso sobre el rol moderador o mediador de la resiliencia. Con el fin de aclarar el rol de dicha variable, futuras investigaciones deben aplicar una metodología longitudinal.","Depression is a disorder with a high incidence, especially in adolescents. It is closely linked to bullying, which can be a trigger for this condition. Taking into account this problem, resilience is considered a protective factor that reduces the impact of bullying and depressive symptomatology. Therefore, the aim of this review is to analyse the relationship between resilience and depression in adolescent victims of bullying. For this purpose, a systematic search was carried out following the indications of the PRISMA 2020 statement (Page et al., 2021). The databases Scopus, PubMed and EBSCO were consulted. Ten articles were selected that considered the variables of depressive symptomatology, bullying and resilience in samples of adolescents. The results indicate a tendency towards negativity in the relationship between resilience and depressive symptomatology; however, no consensus was reached on the moderating or mediating role of resilience. In order to clarify the role of this variable, future research should apply a longitudinal methodology."],"dc:format":["application/pdf"],"dc:identifier.uri":["https://hdl.handle.net/20.500.12724/22774"],"dc:language.iso":["spa"],"dc:publisher":["Universidad de Lima"],"dc:rights":["info:eu-repo/semantics/openAccess"],"dc:rights.uri":["https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/"],"dc:subject":["Resiliencia","Depresión mental","Depresión en adolescentes","Acoso moral en la escuela","Víctimas de acoso escolar","Violencia escolar","Salud mental"],"dc:title":["El rol de la resiliencia sobre la depresión en adolescentes víctimas de acoso escolar"],"dc:type":["info:eu-repo/semantics/bachelorThesis"],"thesis:degree_discipline":["Psicología"],"thesis:degree_level":["Título Profesional"],"thesis:degree_name":["Licenciado en Psicología"],"thesis:institution_name":["Universidad de Lima. Facultad de Psicología"]},"updated_at":"2026-07-24T02:49:59Z"}