La famille et la fugue : une approche systémique et cognitive des dysfonctionnements interactionnels entre les parents et l’enfant

En effet, nous avons constaté en consultant la littérature que les explications étiologiques de la fugue étaient associées aux expériences familiales de l’enfant et que de nombreux autres enfants vulnérables rapportaient les mêmes expériences familiales sans pour autant fuguer. Nous nous sommes donc posé la question de savoir quels sont les facteurs psychologiques qui font que face aux expériences familiales semblables, certains enfants choisissent de fuguer et d’autres pas. En prenant en compte certains aspects des théories psycho-dynamiques, nous nous sommes particulièrement basés sur l’approche systémique de la famille et l’approche cognitive de Young pour orienter notre étude dans la recherche et l’identification des facteurs psychologiques qui exposeraient les enfants à la fugue et des facteurs familiaux qui favoriseraient ou déclencheraient le passage à l’acte. Nous avons rencontré 87 enfants vulnérables, dont 42 qui avaient déjà fugué au moins une fois et 45 qui n’avaient jamais fugué. Ces participants ont été soumis à notre protocole de recherche constitué de quatre questionnaires : un questionnaire d’enquête, le FACES-IV, le YSQ-S3 et le YPI. L’épreuve de nos hypothèses nous a permis d’arriver à la conclusion selon laquelle les schémas de méfiance/abus, d’isolement/exclusion sociale, de droit personnel exagéré, d’exigences élevées, de dépendance/incompétence et de manque d’autocontrôle constituent des facteurs psychologiques d’exposition à la fugue. Nous avons aussi constaté qu’aucune attitude parentale ne justifie plus que l’autre la présence des schémas liés à la fugue chez les enfants ayant déjà fugué au moins une fois. Pour ce qui est des facteurs familiaux, les tests n’ont pas été concluants. Nous avons alors proposé l’usage du FAmily System Test (FAST) à la place du FACES-IV, et l’usage des échantillons plus grands pour la reproduction de cette étude. Nous avons aussi proposé une étude pour évaluer l’efficacité de la thérapie des schémas dans la prévention des fugues ou des récidives chez les enfants.

Grantor dc:publisher

Université de Douala

Year dc:date

2014

Author dc:creator

• Ndjomo, Gilles Cédric

Contributors dc:contributor

• NJIENGWE, Erero F.

• Fugue
• Enfant vulnérable
• Cohésion familiale
• Schéma précoce inadapté
• Attitude parentale
• Running away
• Vulnerable child
• Familial cohesion
• Early maladaptive schema
• Parental attitude
• Social & behavioral sciences, psychology
• Treatment & clinical psychology
• Sciences sociales & comportementales, psychologie
• Traitement & psychologie clinique

Statement dc:rights

• open access
• info:eu-repo/semantics/openAccess

Licence

• http://purl.org/coar/access_right/c_abf2

Language dc:language

fr

Identifier

info:hdl:2268/241565

OAI identifier oai:identifier

oai:orbi.ulg.ac.be:2268/241565