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Los desenlaces secundarios incluyeron estrés parental, autoeficacia, conocimiento sobre lactancia y riesgo de depresión posparto. La intervención combinó educación a los padres, apoyo del personal de salud y una aplicación móvil para registrar datos y evaluar variables de interés. Se aplicó emparejamiento por puntajes de propensión ajustado por variables de confusión para calcular el OR ajustado en el desenlace primario. Para los desenlaces secundarios, se calcularon el OR emparejado y el coeficiente d de Becker. Se incluyeron díadas madre-recién nacido ingresadas en la UCIN de un hospital de tercer nivel en Bogotá, Colombia. Resultados: Las díadas que recibieron la intervención tuvieron 10 veces los chances de egresar con lactancia materna exclusiva en comparación los que no la recibieron. Además, se observó en el grupo que recibió la intervención una reducción en el riesgo de depresión posparto y estrés parental, así como un aumento en la autoeficacia y el conocimiento sobre lactancia. Conclusión: En el grupo que recibió la intervención multimodal se incrementó la lactancia materna exclusiva al egreso de la UCIN, redujo el riesgo de depresión posparto y estrés parental, y mejoró la autoeficacia y el conocimiento sobre lactancia materna.","abstract_html":"Objetivos: Evaluar el impacto de una intervención multimodal en la UCIN sobre la frecuencia de alimentación con leche materna exclusiva al egreso y sus efectos en el estrés parental, la autoeficacia, el conocimiento sobre lactancia materna y el riesgo de depresión posparto. Métodos: Estudio cuasi-experimental antes y después. El desenlace primario fue la alimentación con leche materna exclusiva al egreso. 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