Resistencia docente a las políticas públicas educativas. Estudio de caso sobre las manifestaciones de docentes y directivos al programa currículo para la Excelencia Académica y la Formación Integral 40;40 y su incidencia en la dinámica escolar

Cifuentes Rodríguez, Placido; Garzón, Maritza Yamile; Sanabria Tautiva, Ruth Mariela; Vásquez Mora, John William; Vivero Calderón, Patricia Eugenia

doi:https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.17154

Pontificia Universidad Javeriana

Resistencia docente a las políticas públicas educativas. Estudio de caso sobre las manifestaciones de docentes y directivos al programa currículo para la Excelencia Académica y la Formación Integral 40;40 y su incidencia en la dinámica escolar

dc:creator Cifuentes Rodríguez, Placido; Garzón, Maritza Yamile; Sanabria Tautiva, Ruth Mariela; Vásquez Mora, John William; Vivero Calderón, Patricia Eugenia

Degree

thesis:*

Grantor dc:publisher: Pontificia Universidad Javeriana

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*

Authors dc:creator: Cifuentes Rodríguez, Placido
Garzón, Maritza Yamile
Sanabria Tautiva, Ruth Mariela
Vásquez Mora, John William
Vivero Calderón, Patricia Eugenia
Advisor dc:contributor.advisor: Zarate Durán, Jorge

Subjects

dc:subject × 5

Rights

Licence dc:rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Language dc:language.iso: spa

Identifiers

dc:identifier.*

DOI: https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.17154
OAI record oai:identifier: https://repository.javeriana.edu.co/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai%3Arepository.javeriana.edu.co%3A10554%2F17154

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Last updated: 2026-08-21
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Cifuentes Rodríguez, Placido; Garzón, Maritza Yamile; Sanabria Tautiva, Ruth Mariela; Vásquez Mora, John William; Vivero Calderón, Patricia Eugenia. Resistencia docente a las políticas públicas educativas. Estudio de caso sobre las manifestaciones de docentes y directivos al programa currículo para la Excelencia Académica y la Formación Integral 40;40 y su incidencia en la dinámica escolar. Pontificia Universidad Javeriana, http://hdl.handle.net/10554/17154

Resistencia docente a las políticas públicas educativas. Estudio de caso sobre las manifestaciones de docentes y directivos al programa currículo para la Excelencia Académica y la Formación Integral 40;40 y su incidencia en la dinámica escolar

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