{"id":{"repo_id":"helsinki","oai_identifier":"oai:helda.helsinki.fi:10138/630105"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/helsinki/oai:helda.helsinki.fi:10138/630105","repository":{"repo_id":"helsinki","name":"University of Helsinki","base_url":"https://helda.helsinki.fi/server/oai/request"},"display":{"title":"Kosketus varhaiskasvatuksen arjessa : Kasvattajien ajatuksia sekä näkemyksiä","abstract":"Tämän kanditutkielman tarkoituksena, on tarkastella aiempien tutkimusten tuloksia siitä, millaista kosketusta on tapahtunut varhaiskasvatuksessa. Tutkimuskysymykseni on: “Miten kosketusta on kuvattu varhaiskasvatuksen kontekstissa”. Tarkoituksena on tuoda esille oleellisimmat ja tärkeimmät tulokset siitä, millaisia asioita nousee esille. Tutkielmani on toteutettu systemaattisena kirjallisuuskatsauksena. Asetettujen sisäänotto- ja poissulkukriteerien jälkeen sain kerättyä tutkimusaineistooni 10 vertaisarvioitua artikkelia, jotka käsittelivät kosketusta varhaiskasvatuksessa ajanjaksolla 2015–2025. Tietokantalähteenäni oli kolme eri verkko-osoitetta. Tutkimuksia oli toteutettu Ruotsissa sekä Suomessa. Aineistoni analysoin aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä. Tutkimustuloksista selvisi, millaisia kosketusmenetelmiä ja tilanteita on missä kosketusta tapahtuu. Niistä selvisi myös millaisia ajatuksia sekä asenteita kasvattajilla oli kosketusta ja miten aikuiset kokevat koskettamisen. Lisäksi on tuotu esille päättelyt lasten kokemuksista. Monesti oli kyse aikuisten asenteista sekä tiedosta, miten merkittävää kosketus oli lasten hyvinvoinnin ja kasvun näkökulmasta. Selvisi myös, että pahaakin kosketusta tapahtui sekä ti-lanteet missä sitä esiintyi. Yleensä kyseessä oli, että haluttiin kontrolloida lasta, esimerkiksi kiinnipitotilanteet. Suurimmaksi osaksi kuitenkin tapahtui vain hyvää kosketusta ja niitä oli erilaisia tapoja.","abstract_html":"Tämän kanditutkielman tarkoituksena, on tarkastella aiempien tutkimusten tuloksia siitä, millaista kosketusta on tapahtunut varhaiskasvatuksessa. Tutkimuskysymykseni on: “Miten kosketusta on kuvattu varhaiskasvatuksen kontekstissa”. Tarkoituksena on tuoda esille oleellisimmat ja tärkeimmät tulokset siitä, millaisia asioita nousee esille. Tutkielmani on toteutettu systemaattisena kirjallisuuskatsauksena. Asetettujen sisäänotto- ja poissulkukriteerien jälkeen sain kerättyä tutkimusaineistooni 10 vertaisarvioitua artikkelia, jotka käsittelivät kosketusta varhaiskasvatuksessa ajanjaksolla 2015–2025. Tietokantalähteenäni oli kolme eri verkko-osoitetta. Tutkimuksia oli toteutettu Ruotsissa sekä Suomessa. Aineistoni analysoin aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä. Tutkimustuloksista selvisi, millaisia kosketusmenetelmiä ja tilanteita on missä kosketusta tapahtuu. Niistä selvisi myös millaisia ajatuksia sekä asenteita kasvattajilla oli kosketusta ja miten aikuiset kokevat koskettamisen. Lisäksi on tuotu esille päättelyt lasten kokemuksista. Monesti oli kyse aikuisten asenteista sekä tiedosta, miten merkittävää kosketus oli lasten hyvinvoinnin ja kasvun näkökulmasta. Selvisi myös, että pahaakin kosketusta tapahtui sekä ti-lanteet missä sitä esiintyi. Yleensä kyseessä oli, että haluttiin kontrolloida lasta, esimerkiksi kiinnipitotilanteet. Suurimmaksi osaksi kuitenkin tapahtui vain hyvää kosketusta ja niitä oli erilaisia tapoja.","abstract_has_math":false,"creators":["Vuorinen, Salla"],"institution":"Helsingin yliopisto","degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2026,"date_issued":"2026-04-13","date_published":"2026-04-13","updated_at":"2026-07-27T19:56:19Z","subjects":["varhaiskasvatus","kosketus","sensitiivisyys","vuorovaikutus"],"languages":["fin"],"rights":["In Copyright 1.0"],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"http://hdl.handle.net/10138/630105","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Vuorinen, Salla"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2026-04-13T05:53:26Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2026-04-13T05:53:09Z","2026-04-13T05:53:26Z"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2026-04-13"]},{"key":"dc:publisher","label":"Institution","values":["Helsingin yliopisto","University of Helsinki","Helsingfors universitet"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["varhaiskasvatus","kosketus","sensitiivisyys","vuorovaikutus"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["fin"]},{"key":"dc:rights","label":"Dc Rights","values":["In Copyright 1.0"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["http://hdl.handle.net/10138/630105"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["Tämän kanditutkielman tarkoituksena, on tarkastella aiempien tutkimusten tuloksia siitä, millaista kosketusta on tapahtunut varhaiskasvatuksessa. Tutkimuskysymykseni on: “Miten kosketusta on kuvattu varhaiskasvatuksen kontekstissa”. Tarkoituksena on tuoda esille oleellisimmat ja tärkeimmät tulokset siitä, millaisia asioita nousee esille. Tutkielmani on toteutettu systemaattisena kirjallisuuskatsauksena. Asetettujen sisäänotto- ja poissulkukriteerien jälkeen sain kerättyä tutkimusaineistooni 10 vertaisarvioitua artikkelia, jotka käsittelivät kosketusta varhaiskasvatuksessa ajanjaksolla 2015–2025. Tietokantalähteenäni oli kolme eri verkko-osoitetta. Tutkimuksia oli toteutettu Ruotsissa sekä Suomessa. Aineistoni analysoin aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä. Tutkimustuloksista selvisi, millaisia kosketusmenetelmiä ja tilanteita on missä kosketusta tapahtuu. Niistä selvisi myös millaisia ajatuksia sekä asenteita kasvattajilla oli kosketusta ja miten aikuiset kokevat koskettamisen. Lisäksi on tuotu esille päättelyt lasten kokemuksista. Monesti oli kyse aikuisten asenteista sekä tiedosta, miten merkittävää kosketus oli lasten hyvinvoinnin ja kasvun näkökulmasta. Selvisi myös, että pahaakin kosketusta tapahtui sekä ti-lanteet missä sitä esiintyi. Yleensä kyseessä oli, että haluttiin kontrolloida lasta, esimerkiksi kiinnipitotilanteet. Suurimmaksi osaksi kuitenkin tapahtui vain hyvää kosketusta ja niitä oli erilaisia tapoja."]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Kosketus varhaiskasvatuksen arjessa : Kasvattajien ajatuksia sekä näkemyksiä"]}]}],"canonical_facts":{"dc:creator":["Vuorinen, Salla"],"dc:date.accessioned":["2026-04-13T05:53:26Z"],"dc:date.available":["2026-04-13T05:53:09Z","2026-04-13T05:53:26Z"],"dc:date.issued":["2026-04-13"],"dc:description.abstract":["Tämän kanditutkielman tarkoituksena, on tarkastella aiempien tutkimusten tuloksia siitä, millaista kosketusta on tapahtunut varhaiskasvatuksessa. Tutkimuskysymykseni on: “Miten kosketusta on kuvattu varhaiskasvatuksen kontekstissa”. Tarkoituksena on tuoda esille oleellisimmat ja tärkeimmät tulokset siitä, millaisia asioita nousee esille. Tutkielmani on toteutettu systemaattisena kirjallisuuskatsauksena. Asetettujen sisäänotto- ja poissulkukriteerien jälkeen sain kerättyä tutkimusaineistooni 10 vertaisarvioitua artikkelia, jotka käsittelivät kosketusta varhaiskasvatuksessa ajanjaksolla 2015–2025. Tietokantalähteenäni oli kolme eri verkko-osoitetta. Tutkimuksia oli toteutettu Ruotsissa sekä Suomessa. Aineistoni analysoin aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä. Tutkimustuloksista selvisi, millaisia kosketusmenetelmiä ja tilanteita on missä kosketusta tapahtuu. Niistä selvisi myös millaisia ajatuksia sekä asenteita kasvattajilla oli kosketusta ja miten aikuiset kokevat koskettamisen. Lisäksi on tuotu esille päättelyt lasten kokemuksista. Monesti oli kyse aikuisten asenteista sekä tiedosta, miten merkittävää kosketus oli lasten hyvinvoinnin ja kasvun näkökulmasta. Selvisi myös, että pahaakin kosketusta tapahtui sekä ti-lanteet missä sitä esiintyi. Yleensä kyseessä oli, että haluttiin kontrolloida lasta, esimerkiksi kiinnipitotilanteet. Suurimmaksi osaksi kuitenkin tapahtui vain hyvää kosketusta ja niitä oli erilaisia tapoja."],"dc:identifier.uri":["http://hdl.handle.net/10138/630105"],"dc:language.iso":["fin"],"dc:publisher":["Helsingin yliopisto","University of Helsinki","Helsingfors universitet"],"dc:rights":["In Copyright 1.0"],"dc:subject":["varhaiskasvatus","kosketus","sensitiivisyys","vuorovaikutus"],"dc:title":["Kosketus varhaiskasvatuksen arjessa : Kasvattajien ajatuksia sekä näkemyksiä"]},"updated_at":"2026-07-27T19:56:19Z"}