{"id":{"repo_id":"helsinki","oai_identifier":"oai:helda.helsinki.fi:10138/629696"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/helsinki/oai:helda.helsinki.fi:10138/629696","repository":{"repo_id":"helsinki","name":"University of Helsinki","base_url":"https://helda.helsinki.fi/server/oai/request"},"display":{"title":"”On oppinut ihan eri tavalla kunnioittamaan ihmisiä” Haastattelututkimus rippikoulun vaikutuksesta nuorten arvomaailmaan","abstract":"Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, millä tavoin rippikoulu vaikuttaa nuorten arvoihin ja elämänkatsomukseen. Tutkimus tarkastelee sitä, millaisia arvoja nuoret pitävät tärkeinä rippikoulun jälkeen, sekä miten he itse kokevat rippikoulun merkityksen omien arvojensa ja elämänkatsomuksellisen ajattelun kehityksessä. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena ja aineisto kerättiin puolistrukturoidulla teemahaastattelulla. Haastatteluaineisto koostuu vuonna 2010 syntyneiden kuuden nuoren haastatteluista, jotka ovat käyneet rippikoulun samassa Keski-Pohjanmaalaisessa seurakunnassa vuonna 2025. Narratiivista analyysiä käytettiin aineiston analysoinnissa, ja sen avulla etsittiin tyyppikertomuksia rippikoulun vaikutuksesta nuorten arvoihin Aineistosta hahmottui kolme erilaista narratiivia, jotka nimettiin, arvojen vahvistumisen, uskon vahvistumisen ja muuttumattomuuden polkuksi. Suurimmalla osasta nuorista rippikoulu ei merkinnyt suurta muutosta arvoissa tai elämänkatsomuksessa. Rippikoulu kuitenkin vahvisti olemassa olevia arvoja ja lisäsi ymmärrystä kristinuskosta.","abstract_html":"Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, millä tavoin rippikoulu vaikuttaa nuorten arvoihin ja elämänkatsomukseen. Tutkimus tarkastelee sitä, millaisia arvoja nuoret pitävät tärkeinä rippikoulun jälkeen, sekä miten he itse kokevat rippikoulun merkityksen omien arvojensa ja elämänkatsomuksellisen ajattelun kehityksessä. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena ja aineisto kerättiin puolistrukturoidulla teemahaastattelulla. Haastatteluaineisto koostuu vuonna 2010 syntyneiden kuuden nuoren haastatteluista, jotka ovat käyneet rippikoulun samassa Keski-Pohjanmaalaisessa seurakunnassa vuonna 2025. Narratiivista analyysiä käytettiin aineiston analysoinnissa, ja sen avulla etsittiin tyyppikertomuksia rippikoulun vaikutuksesta nuorten arvoihin Aineistosta hahmottui kolme erilaista narratiivia, jotka nimettiin, arvojen vahvistumisen, uskon vahvistumisen ja muuttumattomuuden polkuksi. Suurimmalla osasta nuorista rippikoulu ei merkinnyt suurta muutosta arvoissa tai elämänkatsomuksessa. Rippikoulu kuitenkin vahvisti olemassa olevia arvoja ja lisäsi ymmärrystä kristinuskosta.","abstract_has_math":false,"creators":["Kiiskilä, Oona"],"institution":"Helsingin yliopisto","degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2026,"date_issued":"2026-03-28","date_published":"2026-03-28","updated_at":"2026-07-27T19:56:11Z","subjects":["nuoret","rippikoulu","arvot (käsitykset)","elämänkatsomus","uskonnollisuus"],"languages":["fin"],"rights":["In Copyright 1.0"],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"http://hdl.handle.net/10138/629696","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Kiiskilä, Oona"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2026-03-28T11:36:48Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2026-03-28T11:36:32Z","2026-03-28T11:36:48Z"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2026-03-28"]},{"key":"dc:publisher","label":"Institution","values":["Helsingin yliopisto","University of Helsinki","Helsingfors universitet"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["nuoret","rippikoulu","arvot (käsitykset)","elämänkatsomus","uskonnollisuus"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["fin"]},{"key":"dc:rights","label":"Dc Rights","values":["In Copyright 1.0"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["http://hdl.handle.net/10138/629696"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, millä tavoin rippikoulu vaikuttaa nuorten arvoihin ja elämänkatsomukseen. Tutkimus tarkastelee sitä, millaisia arvoja nuoret pitävät tärkeinä rippikoulun jälkeen, sekä miten he itse kokevat rippikoulun merkityksen omien arvojensa ja elämänkatsomuksellisen ajattelun kehityksessä. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena ja aineisto kerättiin puolistrukturoidulla teemahaastattelulla. Haastatteluaineisto koostuu vuonna 2010 syntyneiden kuuden nuoren haastatteluista, jotka ovat käyneet rippikoulun samassa Keski-Pohjanmaalaisessa seurakunnassa vuonna 2025. Narratiivista analyysiä käytettiin aineiston analysoinnissa, ja sen avulla etsittiin tyyppikertomuksia rippikoulun vaikutuksesta nuorten arvoihin Aineistosta hahmottui kolme erilaista narratiivia, jotka nimettiin, arvojen vahvistumisen, uskon vahvistumisen ja muuttumattomuuden polkuksi. Suurimmalla osasta nuorista rippikoulu ei merkinnyt suurta muutosta arvoissa tai elämänkatsomuksessa. Rippikoulu kuitenkin vahvisti olemassa olevia arvoja ja lisäsi ymmärrystä kristinuskosta."]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["”On oppinut ihan eri tavalla kunnioittamaan ihmisiä” Haastattelututkimus rippikoulun vaikutuksesta nuorten arvomaailmaan"]}]}],"canonical_facts":{"dc:creator":["Kiiskilä, Oona"],"dc:date.accessioned":["2026-03-28T11:36:48Z"],"dc:date.available":["2026-03-28T11:36:32Z","2026-03-28T11:36:48Z"],"dc:date.issued":["2026-03-28"],"dc:description.abstract":["Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, millä tavoin rippikoulu vaikuttaa nuorten arvoihin ja elämänkatsomukseen. Tutkimus tarkastelee sitä, millaisia arvoja nuoret pitävät tärkeinä rippikoulun jälkeen, sekä miten he itse kokevat rippikoulun merkityksen omien arvojensa ja elämänkatsomuksellisen ajattelun kehityksessä. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena ja aineisto kerättiin puolistrukturoidulla teemahaastattelulla. Haastatteluaineisto koostuu vuonna 2010 syntyneiden kuuden nuoren haastatteluista, jotka ovat käyneet rippikoulun samassa Keski-Pohjanmaalaisessa seurakunnassa vuonna 2025. Narratiivista analyysiä käytettiin aineiston analysoinnissa, ja sen avulla etsittiin tyyppikertomuksia rippikoulun vaikutuksesta nuorten arvoihin Aineistosta hahmottui kolme erilaista narratiivia, jotka nimettiin, arvojen vahvistumisen, uskon vahvistumisen ja muuttumattomuuden polkuksi. Suurimmalla osasta nuorista rippikoulu ei merkinnyt suurta muutosta arvoissa tai elämänkatsomuksessa. Rippikoulu kuitenkin vahvisti olemassa olevia arvoja ja lisäsi ymmärrystä kristinuskosta."],"dc:identifier.uri":["http://hdl.handle.net/10138/629696"],"dc:language.iso":["fin"],"dc:publisher":["Helsingin yliopisto","University of Helsinki","Helsingfors universitet"],"dc:rights":["In Copyright 1.0"],"dc:subject":["nuoret","rippikoulu","arvot (käsitykset)","elämänkatsomus","uskonnollisuus"],"dc:title":["”On oppinut ihan eri tavalla kunnioittamaan ihmisiä” Haastattelututkimus rippikoulun vaikutuksesta nuorten arvomaailmaan"]},"updated_at":"2026-07-27T19:56:11Z"}