Hur upplever medicinstuderande skönlitteraturkurserna vid Helsingfors universitet? : En enkätstudie

Empati anses vara en viktig egenskap hos läkare och dessutom kan en god empatiförmåga förbättra vårdresultat. För att utveckla empatiförmågan har skönlitteratur visat sig vara ett värdefullt verktyg. Vid Helsingfors universitet erbjuds valbara kurser i skönlitteratur till medicin- och odontologistuderande men det har inte undersökts hur studerande upplever dessa kurser. Målet med denna avhandling är därför att ta reda på vad som motiverar studerande till att välja dessa kurser och vad de upplever för nytta av dem. Studien genomfördes som en enkätstudie riktad till nuvarande studerande och utexaminerade som deltagit i någon av kurserna i skönlitteratur vid medicinska fakulteten. Sammanlagt deltog 105 respondenter. Svaren analyserades med deskriptiva och statistiska metoder samt tematisk analys. Resultaten visade att studerande väljer att delta i skönlitteraturkurser på grund av intresse för läsning, för att få studiepoäng och för att de fungerar som motvikt till övriga studier. Deltagandet i kurserna var inte beroende av hur mycket respondenten läser på sin fritid. Respondenterna upplevde att kurserna är nyttiga eftersom de ökar förståelsen av olika kulturer och människoöden, förbättrar kommunikativa färdigheter samt bidrar till personlig utveckling. Dessutom upplevde respondenterna att de bidrar till ökad empatisk förståelse och ger insikter som kan vara till nytta i bemötandet av patienter. Detta tyder på att kursmålen uppfylls och det finns motiv för att fortsätta erbjuda skönlitteraturkurser inom läkarutbildningen.

Grantor dc:publisher

Helsingin yliopisto

Year dc:date.issued

2026

Author dc:creator

• Hakala, Fanny

• humaniora
• kartläggning och enkäter
• läkarutbildning
• medicinstuderande
• skönlitteratur

Statement dc:rights

• In Copyright 1.0

Language dc:language.iso

swe

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/10138/628787

OAI identifier oai:identifier

oai:helda.helsinki.fi:10138/628787