Helsingin yliopisto
Yhteiskuntaan kiinnittyminen ja osallisuus : työpajat syrjäytymisen ehkäisijöinä
Abstract
dc:description.abstractTaloudellisen tilanteen kiristyessä vaarana on, että yhä useampi jää työn ja koulutuksen ulkopuolelle – pahimmillaan myös yhteiskunnan ulkopuolelle. Kirjallisuuskatsaukseni tarkoi- tuksena on kuvata yksilöiden yhteiskuntaan kiinnittymistä. Erityinen kiinnostuksen kohteeni on yhteiskunnan reunalle, tai hankalimmassa tapauksessa sen ulkopuolelle, joutuminen. Yksi keskeisistä yhteiskuntaan kiinnittymiseen liittyvistä käsitteistä on osallisuuden käsite. Osallisuutta pidetään todellisen vastuun saamisena ja kantamisena sekä omasta että koko yhteisön toimintakyvystä. Osallisuudessa voidaan nähdä yksilöllinen ja yhteisöllinen ulottuvuus. Tämä tarkoittaa yhtäältä sitä, että yksilöllä tulee olla oikeus omaan identiteettiin ja ar- vostettuna olemiseen. Toisaalta taas yhteiskunnan tulee olla sellainen, jossa yksilön on mahdollista tulla tunnustetuksi omana itsenään, arvokkaana ja osana yhteiskuntaa. Tutkimuskirjallisuudessa osallisuuden vastakohtana nähdään usein syrjäytyminen. Syrjäy- tymisellä tarkoitetaan prosessia, jossa yksilö vähitellen putoaa pois yhteiskunnan normaa- leina pidetyistä toiminnoista. Ihminen voi syrjäytyä esimerkiksi koulutuksesta, työelämästä, hyvinvointipalveluista, demokraattisesta päätöksenteosta tai sosiaalisista suhteista. Syrjäytyminen on herättänyt suurta huolta Suomessa. Syrjäytymisen ehkäisy otettiinkin vuonna 2013 hallituksen kärkihankkeeksi. Nuorisotakuulla on pyritty ehkäisemään syrjäyty- mistä parantamalla nuorten mahdollisuuksia peruskoulun jälkeiseen tutkintoon ja työllistymi- seen. Yhdeksi syrjäytymisen ehkäisyn työkaluksi Nuorisotakuu nostaa työpajatoiminnan, jonka keskeisinä tavoitteina on pidetty nuorten elämänhallinnan tukemista, osallisuuden vahvistamista sekä syrjäytymisen ehkäisyä. Tämän kirjallisuuskatsauksen perusteella voidaan todeta, että yhteiskuntaan kiinnittymiseen, osallisuuteen, syrjäytymiseen ja työpajatoimintaan liittyvää kirjallisuutta löytyi paljon. Huomionarvoista kaikkien käsitteiden kohdalla oli, että niiden tieteellisistä määrittelyistä ei vallinnut yhteisesti hyväksyttyjä käsityksiä. Monitulkintaisen käsitteenmäärittelyn nähtiin hankaloittavan syrjäytymisen ehkäisemistä, koska tehokas tuki edellyttäisi syrjäytymisvaarassa olevien tunnistamista.
Degree
thesis:*- Grantor dc:publisher
- Helsingin yliopisto
- Year dc:date.issued
- 2017
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Author dc:creator
-
- Haapaniemi, Sampo
- Contributors dc:contributor
-
- Helsingin yliopisto, Käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos
- University of Helsinki, Faculty of Behavioural Sciences, Department of Teacher Education
- Helsingfors universitet, Beteendevetenskapliga fakulteten, Institutionen för lärarutbildning
Subjects
dc:subject × 4Rights
- Language dc:language.iso
- fin
Identifiers
dc:identifier.*- Identifier URI
- URN:NBN:fi:hulib-201703091405
- OAI identifier oai:identifier
- oai:helda.helsinki.fi:10138/620659