Der Einsatz Pastoraler Mitarbeiter des Bistums Trier in der Schule : ein religionspädagogischer Entwurf und ein empirischer Beitrag zur Rezption und Evaluation von Qualitätsmanagementsystemen für Religionsunterricht und Schulseelsorge
Auf der wissenschaftstheoretischen Grundlage einer Empirischen Religionspädagogik entwickelt der Verfasser in Auseinandersetzung mit der Rezeption von Qualitätsmanagementsystemen in pädagogischen Kontexten Qualitätskriterien für den Religionsunterricht (Schülerorientierte Didaktik, Pluralitätsfähiges Kirchenleitbild, Rollensicherheit), die Schulseelsorge und die Ausbildung Pastoraler Mitarbeiter für die Schule. Diese Kriterien werden operationalisiert und an Pastoralen Mitarbeitern des Bistums Trier überprüft. Abschließend werden die Ergebnisse kritisch gewürdigt.
Networked Digital Library of Theses and Dissertations