Die Methode der Epoché in der Phänomenologie Husserls
type: CreativeWork
description: Die Epoché ist die Methode und die Stütze der Husserlschen Phänomenologie. Sie bestimmt alle folgenden Entwicklungen und Richtungen der Phänomenologie. Meine Hauptthese handelt vom Exponieren der methodischen Bedeutung der Epoché, die auch alle Grundbestimmungen für weitere Reduktionen, z.B. die eidetische, phänomenologische oder transzendentale Reduktion klärt. Die methodische Bedeutung der Epoché kommt von dem nicht-machenden Charakter des uninteressierten Zuschauers, was zur unseren eigenen Freiheit gehört. Durch den Vollzug der Epoché werden die Seinsgeltung in Struktur der Denkstellungnahme und Hemmung jeder These und Relativität jedes Themas abgeschafft, womit die Selbstgegebenheit im Sinne des Sich-von-sich-selbst-her-zeigens und die Welt als volle Konkretion der transzendentalen Subjektivität erst möglich wird.
abstract: Die Epoché ist die Methode und die Stütze der Husserlschen Phänomenologie. Sie bestimmt alle folgenden Entwicklungen und Richtungen der Phänomenologie. Meine Hauptthese handelt vom Exponieren der methodischen Bedeutung der Epoché, die auch alle Grundbestimmungen für weitere Reduktionen, z.B. die eidetische, phänomenologische oder transzendentale Reduktion klärt. Die methodische Bedeutung der Epoché kommt von dem nicht-machenden Charakter des uninteressierten Zuschauers, was zur unseren eigenen Freiheit gehört. Durch den Vollzug der Epoché werden die Seinsgeltung in Struktur der Denkstellungnahme und Hemmung jeder These und Relativität jedes Themas abgeschafft, womit die Selbstgegebenheit im Sinne des Sich-von-sich-selbst-her-zeigens und die Welt als volle Konkretion der transzendentalen Subjektivität erst möglich wird.
author: Wang, Shin-Yun
keywords: Husserl, Edmund / Ideen zu einer reinen Phänomenologie und phänomenologischen Philosophie, reduktion, phenomenology
date modified: 2026-07-24T02:22:22Z
provider: University of Freiburg
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: University of Freiburg